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* * 第22课时　分子的热运动与内能 考点1　分子动理论初步知识 ┃考点聚焦┃ 第22课时　分子的热运动与内能 考点聚焦 归类示例 1．扩散现象 第22课时　分子的热运动与内能 考点聚焦 归类示例 　“花气袭人知骤暖”；“墙角放煤，日久变黑”；“酒香不怕巷子深” 生活举例 　扩散现象与______有关，温度越高，扩散进行得越______ 影响因素 　①分子在不停地做________运动；②分子之间有________ 说明 　两瓶气体混合在一起，颜色变得均匀 现象 下面瓶内放__________，防止扩散被误认为是______作用的结果 装置 探究实验 　不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象 扩散现象 二氧化氮 重力 无规则 间隙 温度 剧烈 [点拨] 固体、液体、气体间都可发生扩散现象。 2．分子的热运动 (1)一切物体的分子都在永不停息地做________运动。 (2)因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的________。温度越________(选填“高”或“低”)，分子热运动越剧烈。 3．分子间的作用力 第22课时　分子的热运动与内能 考点聚焦 归类示例 无规则 热运动 高 第22课时　分子的热运动与内能 考点聚焦 归类示例 破镜难圆 固体很难 被压缩 固体难拉 断、液膜 收缩 事例 忽略不计 ____ 不体现 ____ 体现 引力、斥力都 十分微弱 引力＜ 斥力 引力＝ 斥力 引力 斥力 分子引力 和斥力 d＞10r d＜r d ＝ r d＞r 分子间距 离的大小 引力 斥力 [说明] (1)d表示分子间的距离，r表示分子间的平衡距离； (2)分子间引力和斥力是________存在的。 4．分子动理论初步知识 (1)物质是由____________组成的； (2)分子间有________； (3)分子在________________________________________________________________________；　　 (4)分子间存在________________。 第22课时　分子的热运动与内能 考点聚焦 归类示例 同时 大量分子 间隙 永不停息地做无规则运动 相互作用力 考点2　内能 第22课时　分子的热运动与内能 考点聚焦 归类示例 　分子永不停息地做无规则________，所以物体内能不可能为________ 特点 　温度、质量、体积、材料、状态 决定因素 由于分子间存在着__________而具有的能 分子势能 由于____________而具有的能 分子动能 种类 　物体内部________分子热运动的动能与分子势能的总和 定义 [点拨] 内能是不同于机械能的另一种形式的能，两者间可以相互转化。 所有 分子运动 相互作用 运动 零 考点3　内能的改变及热量 第22课时　分子的热运动与内能 考点聚焦 归类示例 1．改变内能的两种方式 　能量的________ 　内能的________ 实质 　钻木取火、摩擦生热、搓手取暖 　晒太阳、烧水做饭、哈气取暖 生活举例 做功 热传递 改变方式 转移 转化 第22课时　分子的热运动与内能 考点聚焦 归类示例 　物体温度的变化、物体状态的改变；反过来，不能说内能改变必然导致温度变化，因为内能的变化由多种因素决定 外部表现 　热传递和做功在改变物体内能上是______的 联系 　做功的两种情况：①外界对物体做功，物体的内能______，其他形式的能转化为______；②物体对外界做功，物体的内能______，______转化为其他形式的能 　①热传递条件：物体间存在________；②热传递方式：传导、对流和辐射；③热传递方向：能量从高温物体传递到低温物体，直到两物体的温度______为止 补充说明 温度差 相等 增加 内能 减少 内能 等效 [点拨] 事例解释 第22课时　分子的热运动与内能 考点聚焦 归类示例 图22－1 第22课时　分子的热运动与内能 考点聚焦 归类示例 　因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减少，温度降低，使水蒸气液化凝结成小水滴 　看到当塞子跳起来时，容器中出现白雾 图乙 　因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧 　看到棉花燃烧 图甲 现象解释 现象 事例 第22课时　分子的热运动与内能 考点聚焦 归类示例 2．热量 　热量是一个过程量，伴随着热传递的产生而出现，随其终止而消失；物体本身并没有热量，不能说某个物体“具有”或“含有”热量，更不能说“比较”两物体热量的多少，只能说物体“吸收”或“放出”了热量 说明 　物体吸收热量，内能________；放出热量，内能________ 与内能 关系