《春》导学案创新.docVIP

11、《春》导学案 　 【学习目标】　　 1、学习欣赏感悟，感知文章整体，领悟诗画意境，感受作者的审美情感　　 2、学习抓住景物特征有层次地写景的方法，初步掌握比喻，拟人，引用的修辞手法　　 3、感悟作者用诗情画意和音乐之美的艺术语言，表达出对春天的热爱，歌颂与赞美之情。　　 【学习重难点】　　 1、学习抓住景物特征有层次地写景的方法，初步掌握比喻，拟人，引用的修辞手法。　　 2、感悟作者用诗情画意和音乐之美的艺术语言，表达出对春天的热爱，歌颂与赞美之情。　　 【自主预习案】　　 1、给下列加点的字注音　　 （1） 迷藏（ ）宝藏（ ） 　　 （2） 散步（ ）散在草丛里（ ） 　　 （3） 薄烟（ ）薄弱（ ）薄荷（ ） 　　 （4） 应和（ ）和解（ ）和面（ ）和稀泥（ ）　　 2、从下面的文字中分别找出写各种感觉的句子。　　 ① “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。　　 ② 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。　　 ③ 鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。　　 ④ 牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。　　 （1） 写嗅觉的： 　　 （