人教版三年级上册《矛和盾的集合》.pptVIP

发明坦克的过程 发现问题 盾太小 解决问题 铁屋子 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ （这是对发明家的心理描写，以铁屋子代替盾也有不利因素。运用心理描写可以更好地表现人物的内心世界，把“自己”比成“蜗牛、乌龟”，这样更形象生动地引出下文为后文作铺垫。） 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 固然 —— 本来,原本的意思 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 （为了进攻，发明家想到了更好的方法来解决问题，从而发明了坦克。由此可以看出发明家是一个善于思考的人。） 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 发明坦克的过程 发现问题 盾太小 安全但不能进攻 解决问题 铁屋子 装上枪口或炮口 当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 履带 发明坦克的过程 发现问题 盾太小 安全但不能进攻 不会跑 解决问题 铁屋子 装上枪口或炮口 装上轮子 安上履带 发明家在比赛时挡不住朋友的矛，于是想： ，但是光安全还不行，要进攻必须装上 ，再安上 ，于是就发明了 ，它在战场上大显神威。实际上坦克就是把矛的 和盾的 合二为一。也就是说坦克就是矛和盾的 。 盾要大的像铁屋子 枪口或炮口 轮子和履带 坦克 进攻 自卫 集合 我想对发明家说： “ ” 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 第一部分（1—4自然段）：发明家从矛和盾的比赛中受到启发，发明了坦克。 1. 发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？这样做有什么好处呢？ 矛和盾 铁屋子 坦克 在铁屋子上开个小洞，伸出矛 装上轮子 安上履带 想 想 想 想 想 因为铁屋子避免了盾太小的特点，在铁屋子上又安上了代替矛的枪口或炮口，解决了不能进攻的缺点，这样矛和盾的进攻与保护功能统一集中在这个铁屋子上，所以这个铁屋子才具有这样大的威力。 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。 1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！ 第二部分（第五自然段）：坦克在战场上大显神威，打败了敌军。 坦克把盾的自卫、矛 的进攻合二为一，在战场 上大显神威。 矛 进攻 盾 自卫 矛只是能进攻，盾只是能防守，为什么坦克却有这么大的威力？ 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。 1916年，英军的 坦克首次冲上战场。 德国兵头一回见到这 庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一 下子退了十公里！ （通过举例子，说明了集攻、守两大优点于一身的坦克就有更大的威力，把坦克的威风和敌人的狼狈进行对比，增强了文章的感染力。） 坦克：又名“战车”， 是具有强大直射火力和坚 固防护力的战斗车辆。它 是地面作战的主要突击兵 器，于1916年首次冲上战 场，不怕枪弹，无所阻挡， 从此开辟了陆军机械化的 新时代。 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 想一想，你还能用别的例子来说明这句话吗？ （第三部分（第6自然段）：从发明家发明坦克，引申出一个道理：要善于发现事物的优点，根据需要，把优点很好地集中在一起，为我所用。） 25 矛和盾的集合 揠苗助长 守株待兔 坐井观