高中3-1细胞膜——系统的边界教学案及答案教案.docVIP

第3章 第1节 细胞膜——系统的边界 教学目标 乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。 3．认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。 教学重点和难点 1.教学重点 2.教学难点 1．细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是。 ．细胞膜主要由和组成。此外，还有少量的。其中脂质约占细胞膜总量的50％，蛋白质约占40％，糖类占2％～10％。在组成细胞膜的脂质中，最丰富。蛋白质在细胞行使功能时起重要作用，因此，功能越的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。 ． 4．膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段，它将生命物质与分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的系统。细胞膜保障了细胞的相对稳定。 ．细胞膜能控制进出细胞，进行细胞间的交流，细胞间信息交流的方式多种多样，细胞分泌的(如激素)随血液到达全身各处，与的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给。 ．植物细胞在细胞膜的外面还有层，其化学物质主要是和，对植物细胞有和作用①为什么选择动物细胞？ ②为什么选择哺乳动物成熟的红细胞做实验材料？ ③怎样才能获得细胞膜？ 思考：制备细胞膜的时候用鸡的新鲜的红细胞稀释液可以吗?为什么?．细胞膜的主要组成成分是 A．糖类和蛋白质 B．脂质和蛋白质 C．糖类和磷脂 D．糖类、蛋白质和磷脂例2．动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中 A．脂质不同 B．磷脂不同 C．蛋白质不同 D．水不同 三、细胞膜的功能 思考：对细胞有害的物质能否进入细胞？ 红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红其原因是 A．细胞壁在加温后受到破坏 B．水温升高，花青素的溶解度加大 C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能 D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜拓展延伸： 一、选择题 1．任何系统都有边界，边界对系统的稳定至关重要。细胞作为一个基本的生命系统，它 的边界是 ( ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞膜表面的蛋白质．人的红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相等。而浸在浓度中的红细胞破裂，浸在浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为 ( ) A.XYZ B.YXZ C．Z D．XY 3．细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的 ( ) A.磷脂含量 B蛋白质的种类和数量 C．糖的种类 D．水含量 ．怀疑一个病人是否患肝癌，是根据下列哪种物质 ( ) A.胆固醇 B．甲胎蛋白 C．磷脂 D．球蛋白 ．下列哪一项不属于细胞膜的功能 ( ) A.控制物质进出细胞 B.将产生的抗体分泌到细胞外 ．维持细胞内的小环境的稳定 D使细胞内的各种生物化学反应加快 ．经实验测定植物细胞的强度大于动物细胞，是由于它含有较多的 ( ) A.核酸 B．脂质 ．纤维素 D．蛋白质 ．细胞膜上信息交流的受体多数是属于哪类物质 ( ) A.多糖 B．磷脂 ．蛋白质 核酸 取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与 A．细胞间的相互识别有关 B．细胞间的免疫作用有关 C．细胞的分泌作用有关 D．细胞间物质交流有关 ．下列关于细胞膜的功能的叙述中，错误的是 ( ) A．多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关 B．多细胞生物的生存有赖于细胞间的物质、能量 C．细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的 D．细胞膜将细胞与外界系统隔开，形成绝对独立的系统，保证细胞内部环境的稳定．在多细胞生物体内，各个细胞都不是孤立存在的，它们之间维持功能的协调，必须依 赖于 ( ) A．物质交换 B．能量交换 C．物质和能量交换 D．物质交换、能量交换、信息交流 ．制备细胞膜的实验时，用来稀释血液的液体是 ( ) A．生理盐水 B．15％的氯化钠溶液 C．蒸馏水 D．03 g／m的葡萄糖溶液．下列各项中，与细胞间的信息交流有关的是 (