儿童早期情绪与社会性发展.pptVIP

三个组成部分与情绪的关系 生理唤醒、主观体验和外部行为作为情绪的三个组成部分。只有三者同时活动，同时存在，才能构成一个完整的情绪体验过程。情绪必须是上述三方面同时存在，并且有一一对应的关系；一旦出现不对应便无法确定真正的情绪是什么。这也正是情绪研究的复杂性，以及对情绪下定义的困难所在。 情绪和情感的联系 从情绪和情感的表现来看： 一方面，具有一定社会内容的情感，可能以强烈、鲜明的情绪形式表现出来，又能表现为深沉而持久的情操； 另一方面，与生理性需要相联系的情绪，都可能由所赋予的社会内容而改变它的原始表现形式，从而表现为情感。 婴幼儿情绪及社会性的发展 社会化就是由自然人到社会人的转变过程，每个人必须经过社会化，才能使外在于自己的社会行为的规范与准则，内化为自己的行为标准。这是社会交往的基础，并且社会化是人类特有的行为，是只有在人类社会中才能实现的。 个体社会化是个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过这个过程，个体得以独立地参加社会生活。 婴幼儿情绪及社会性的发展 情绪社会化是指个体根据社会要求理解、表达、调节自己的情绪活动，以实现与社会要求或社会预期相一致的过程。在个体发展的早期阶段，情绪社会化是个体社会化的最初形式和主要内容，而且儿童情绪社会化的程度直接制约他们的道德水平和未来的道德发展趋势。 婴幼儿情绪及社会化行为的发育分期 祝您学习愉快 婴幼儿情绪及社会性的发展 从出生时起，婴儿就是一个社会的人，就被包围在各种社会物体、社会事件、社会刺激之中，形成和发展着情绪情感、社会行为和关系等。 分期 年龄 情绪行为 依恋和社会性 自我意识和独立性 得意期 1岁 得意、嫉妒 和母亲做游戏 知道自己的名字 喜欢明确化 吸收期 1岁半 游戏 了解家庭成员 表达满足、尊指 令完成一些动作 自立期 2岁 自己玩耍 自己的事自己做 学会动脑筋 交友期 3-5岁 模仿游戏 团队精神 自我为中心--- 按游戏规则游戏 调整自我，服从规则 婴幼儿情绪及社会性的发展 （一）最初的情绪反应 （二）婴儿情绪的社会化 （三）情绪的社会性参照 （四）婴幼儿的依恋 （五）早期的同伴交往 （一）最初的情绪反应 新生儿出生后即有情绪表现，如新生儿或哭，或静，或四肢蹬动。同时，初生婴儿的情绪反应就已是初步分化的。 最初的这种情绪反应大多是先天性的，是遗传本能，且与儿童生理需要是否满足直接相关。因此，它们是最初步的原始的情绪反应。 情绪的分化 基本情绪由生物学原因决定，不同文化背景的正常儿童在相同年龄出现 （二）婴儿情绪的社会化 初生婴儿的情绪基本都是生理性的，是一种原始的、本能的反应，由机体内外某些适宜、不适宜的刺激所引起，并反映机体当时的内部状态、生理需要。但是，婴儿自降生的时刻起，即进人人类社会环境中，和成人进行交往，在人际交往中实现着情绪的社会化。 婴儿的社会性微笑、陌生人焦虑、分离焦虑和情绪的社会性参照等，既是婴儿情绪社会化的核心内容，也是当前情绪社会化研究的中心主题。 1.社会性微笑 社会性微笑的出现是婴儿情绪社会化的开端，是婴儿发展中一件极其重要的事件。 2.陌生人焦虑 随着婴儿逐渐能分清陌 生人和熟人，随着母婴关系 的日益亲密，婴儿能很好地 把主要抚养者―母亲和陌生 人区分开来，陌生人的出现 便会引起婴儿的恐惧、焦虑。 陌生人焦虑的发展过程 3.分离焦虑 引发分离焦虑 的因素 引发分离焦虑 的因素 头半年婴儿还没能产生这三方面能力，因此不会有分离焦虑。 6个月以后，婴儿记忆提取能力提高，当母亲离开后，婴儿记忆中便能产生以前母亲在场的图式，并将其与目前情境相比较，推测现在可能会发生什么事及“母亲会不会回来” 。如果婴儿能解答这类问题，即能正确预料到可能会发生的事情，就不会出现焦虑；但此时婴儿还不足以正确解答这些问题，所以，容易出现焦虑、苦恼并哭叫。 与婴儿应付情境 等能力有关 引发分离焦虑 的其他因素 与