2011高考生物一轮复习精美课件：必修3 第二章 1节.pptVIP

实验专题探究 (1)根据是否具有神经节，有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质结构判断，与前角相连的为传出神经，与后角相连的为传入神经。 (3)根据脊髓灰质内突触结构判断，兴奋在突触中的传递是单向的，突触结构简图： ，兴奋传递方向：→。 实验专题探究 2．兴奋传导特点的设计验证 实验专题探究 (1)验证冲动在神经纤维上的传导 ①方法设计：电激图①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。 ②结果分析：若A有反应，且②处电位改变，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。 实验专题探究 (2)验证冲动在神经元之间的传递 ①方法设计：先电激图①处，测量③处电位变化；再电激③处，测量①处的电位变化。 ②结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的。 实验专题探究 实战演练 如下所示为某种反射弧示意图，现提供必要的实验用具，如电刺激设备(①、②可作为刺激点)、电位测量仪(可测量出神经纤维上电位变化)等，请你设计实验方案，以探究兴奋(神经冲动)在神经纤维上和在相邻两种神经元之间的传递特点(是双向的还是单向的)，并预期可能的实验结果及结论。 实验专题探究 (1)探究神经冲动在神经纤维上的传导 方法步骤：_______________________ 结果和结论：___________。 (2)探究神经冲动在神经元之间的传递 方法步骤：______________________。 结果和结论：____________________ 实验专题探究 解析：由于兴奋只能从一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或细胞体，所以在反射弧中，兴奋的传导是单向的。本题可以刺激①、②，通过检测①两侧以及D、B电位的变化来证明。 实验专题探究 答案：(1)刺激①，观察E的变化并检测D点电位变化　若E收缩但D处无电位变化，则证明是单向传导；若E收缩且D处也能检测到电位变化，则证明是双向传导 实验专题探究 (2)刺激①，检测B处电位变化；刺激②，检测D处电位变化　若D处能测定到电位变化，B处检测不到，则证明是单向传递；若D处能测定到电位变化，B处也能检测到电位变化，则证明是双向传递 (2009年高考宁夏卷)下列对于神经兴奋的叙述，错误的是(　　) A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大 C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 高频考点例析 考点一 兴奋在神经纤维和突触上的传导 例1 高频考点例析 【解析】　静息时，神经纤维细胞膜主要对K＋有通透性，K＋外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，此时膜两侧的电位表现为膜外为正电位，膜内为负电位，受到刺激后，兴奋部位细胞膜对Na＋通透性增加，Na＋内流，使兴奋部位膜内阳离子浓度高于膜外，表现为膜外为负电位，膜内为正电位，因此细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础。兴奋在神经纤维上的传递是双向传递的，但在神经元之间的传递是单向的。 【答案】　C 高频考点例析 考点二 膜电位的变化与电流计偏转的关系 例2 (2009年高考上海卷)神经电位的测量装置如图1所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如图2中曲线。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其他实验条件不变，则测量结果是(　　) 高频考点例析 高频考点例析 【解析】　由结果曲线可以看出，图中曲线实际测量的是A点的膜内外电位变化。当兴奋传到A点时，膜电位变化(即AB之间的电位变化)是由内负外正转变为内正外负再变为内负外正，且电压表指针偏转的方向和电流流入的方向一致。 高频考点例析 当把A电极接到膜的外侧时，这时电压表测量的是AB两点的膜外电位变化，兴奋传导到A时，A点逐渐由正电位逐渐转变成负电位，而B仍为正电位，当兴奋传导到B时，A恢复正电位而B逐渐转变为负电位，所以电压表应该出现两次方向相反的偏转。 【答案】　C 高频考点例析 【题后反思】　兴奋传导与电流表指针偏转问题分析 (1)在神经纤维上 高频考点例析 ①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点(bc=cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。 (2)在神经元之间 高频考点例析 (ab=bd) ①刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速率小于在神经纤维上的传导速率，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。 高频考点例析 考点三 神经调节的