2012创新方案高考语文一轮课件第三部分 专题八 第二讲　熟词(包括成语)（新人教版）.pptVIP

2012创新方案高考语文一轮课件：第三部分 专题八 第二讲　熟词 包括成语 （新人教版） [解析]　A项，“望其项背”指能够望得见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，其用法多用于否定句中。句中要表示的意思是许多明眼运动员比不上她，使用正确。B项，“乐此不疲”即乐于做某件事，沉浸其中，不知疲倦。一般作谓语、定语，但作谓语时不能带宾语。此句可改为“似乎对这份伤感乐此不疲”。C项，“贻笑大方”即让内行见笑，前面再加一个“让人”，显得赘余，不通。D项，“不可开交”是无法摆脱或结束，前面可加“忙得”“打得”等，作动词的补语。 [答案]　A 5．看对象，忌张冠李戴 有些熟语有特定的适用对象；词义有所侧重，适用的对象也就不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对这些熟语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。 [解析]　B项，反目成仇：翻脸成为仇敌。“抗议者”并非仇敌，这里对象不合。C项，交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。属于使用对象错，应为“相得益彰”。D项，大有可为：事情很值得做，很有发展前途。主语应为“事情”。 [答案]　A [解析]　A项“姹紫嫣红”形容各种花卉鲜艳娇美，而菊花虽美却不能代表各种花卉。这是犯了“大词小用”的毛病；B项“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句显得语义很轻，应用“不劳而获”。C项，这里的“络绎不绝”应改为“源源不绝”。这两个成语都有连续不断的意思，使用时多数情况下可以相通，但有时有区别。“络绎不绝”多指车、马、船、人的来往，而“源源不绝”比较广泛，不仅可以指车、马、船、人的来来往往，也可以指别的事物，如信息等。 [答案]　D 7．看多义，忌顾此失彼 有些熟语的含义不是单一的，往往有两种甚至两种以上的含义。如“淋漓尽致”，既可用来形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得很彻底。对于类似的成语，如果只知其一，不知其二，就容易顾此失彼。 再如： 1 为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。 2007年安徽卷第2题A项 . . . . 此句中的“粉墨登场”用的就是本义。“粉墨登场”出自明代张岱的《蔡义伶文》：“汝身前，粉墨登场，努眼张舌，喜笑鬼诨，观者绝倒，听者喷饭。”“粉、墨”，搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化装上台演戏，但现在一般多用于贬义，比喻坏人乔装打扮登上政治舞台。 在语言流传过程中，有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，这就决定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语“只知其一，不知其二”，则易造成误判。 [解析]　A项，无所不为：没有什么事不做，即什么事都干得出来。贬义，不合语境。B项，安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。与下文“乐意告别家乡”相矛盾。C项，淋漓尽致：形容文章或谈话等详尽透彻。 “淋漓尽致”也指暴露得很彻底 D项，不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，不合语境。 [答案]　C 8．看表达，忌重复赘余 在语言表达的过程中使用某个熟语时，熟语的语义可能与句子中的某些词语意义重复，造成语言表达运用中的重复赘余。这种类型的误用，如不加细辨，就会发生误判。如： 看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 “忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。可删去“扑哧一声笑起来”，使句子表意简明。 . . . . [解析]　A项，“不期而遇”指事先没有约定而意外地相逢，含有“意外”的意思；而“突然”是指在很短的时间里发生，出乎预料，也含有“意外”的意思，因此句中“不期而遇”和“突然”重复。B项，“轻而易举”形容事情很容易做。C项，已经“丰富多彩”，怎么还“十分”？重复累赘。D项，“真知灼见”意即正确透彻的认识，用“到位”来修饰它，亦显重复。 [答案]　B [解析]　D项，空谷足音：空旷的山谷里听到人的脚步声，比喻难得的音信、言论或事物；A项，一掷千金：指用钱满不在乎，一花就是一大笔，含贬义；B项，丁是丁，卯是卯：形容对事情认真，一点儿也不含糊、不马虎。属于感情色彩不合语境。C项，煞有介事：指大模大样，好像很了不起的样子，贬义。 [答案]　D * * 熟语包括成语、谚语、惯用语、歇后语等。 1．成语 成语是一种固定短语，音节多以四字为主，大部分是古代流传下来的。有的来自古代寓言，如“揠苗助长” “望洋兴叹”；有的来自历史故事，如“人为刀俎，我为鱼肉”；有的来自古代诗文，如“扑朔迷离”“秋毫无犯”；等等。当然，也有很多来自现代人的生活与著作，如“古为今用”“尘埃落定”等。 成语最能体现熟语的两个特点，即结构的稳固性和意义的整体