高校管理数字化存在的问题和对策解析.doc

2015届工商企业管理专业毕业生毕业作业 课题名称：高校管理数字化存在的问题和对策随着我国教育事业“十二五”建设的逐步深入，高等教育行业的IT应用、信息化建设逐步由加强由校园网建设、自动化办公等逐步深入到校园信息资源建设以及高校管理建设，数字化校园建设成为21世纪教育面向现代化发展的重要标志。在认识高校数字化校园建设内涵、分析目前我国高校数字化校园建设中存在的问题的基础上，提出了解决问题的对策。我国高校信息化建设从1994年CerNet成立开始，经历了数十年的努力，教育信息化领域有了长足的发展，正在逐步迈向熟期，教育信息化的建设取得了骄人的成绩。高等教育信息化建设从最早期的“单机应用阶段”迈向“基础网络化阶段”。目前已进入“应用普及阶段”和“数字化阶段”。由于我国财政性教育经费支出的逐年增加，使得教育产业迎来蓬勃发展的机遇期，高校数字化校园建设也走上快速发展的道路。数字化教育资源建设是开展信息化、网络化教育的基础，也是当前教育改革与素 质教育的要求。数字化教育资源建设是教育信息化建设的重要内容，在推进教育信息化，实 现教育现代过程中起着重要的作用。我国的数字化教育资源存在总体缺乏、优质资源匮乏、 分布不均、重复建设、标准化程度低、整合与共享难度大等问题。唯有建立合理的数字化教 育资源发展策略，才能更好地促进我国数字化教育资源建设，发挥其最大效益，服务于教育 信息化建设。信息缺乏有效的共享对应用人员缺乏专业培训信息安全意识不强实行网用户身份认证对网络监听的防范措施防止地址盗被用  1高校数字化校园建设内涵 1.1数字化校园的概念 数字化的定义之一，就是把模拟形式的数据转换为计算机可以读取的数字形式。校园则是高校利用计算机、网络、通讯等先进技术，对高校的管理、科研、教育、课题以及生活服务和发展目标等内容进行整合与集成，并实行统一用户、统一资源和统一权限控制的管理，把高校打造成为现代化、具有高端科技的学习乐园。数字化教学资源主要是指信息技术环境下的各种数字化素材、课件、数字化教学材料、 网络课程和各种认知、情感和交流工具。它是应信息时代的技术发展而出现的，它的技术基 础是网络与多媒体技术相结合的多媒体技术。数字化教育资源的利用则是对这种信息技术环 境下的教育资源的有效配置及高效的使用。 数字化教学资源已成为现代教学的有力支持，具有其他教学手段无法比拟的优势，比如： 再现场景、渲染氛围、简化步骤等等，信息化教学资源在教学中充当着更多的中介作用，对 于培养学生发现问题、解决问题的能力等等都起着很重要的作用。校园首先是拓宽了高校时间和空间上的双重维度，其次扩展和提升了传统校园的功能和效率，而且让教学、科研和管理水平发生质的改变、实现质的飞跃。教学模式的，不仅是对教学方法和教学手段的改变而且改变了教学内容和教学结构，更为学生创造出多彩丰富、图文并茂精彩的学习环境。为高校的办公、服务、安全、制度等管理提供了便捷，在市场激烈的市场竞争中，为高校立足长远发展奠定了结实的基础。高校数字化校园结构，就是高校利用计算机、网络、通讯等硬件与软件构成的服务于高校教学、科研、管理、后勤等一系列的集成服务系统。把学生、教师和行政管理人员紧密连接起来，通过网络将高校与外界架起一座信息桥梁。　　1．教务管理系统。教务系统管理系统，以互联网B/S管理为模式，以数字化为平台，用一个帐号进行高校教务教学管理，并且高校可以自由选择自己需要的教务管理系统，灵活地定制符合实际的教务管理。　　2．教学管理系统。教学管理系统，是一个多模块综合信息的管理系，包括教务公共信息维护、学生、师资、教学计划、智能排课、考试、选课、成绩、教材、教学质量评价、毕业生就业等管理，以及学生综合信息查询、教师网上成绩录入等模块，可以帮助高校实现全面的自动化教学。　　3．办公自动化系统。办公自动化系统是高校采用Internet/Intranet技术提高办公效率，使高校工作人员方便快捷实现共享信息，改变低效的手工办公方式，实现迅速全方位的信息采集与管理，为高校的管理和决策提供科学的依据，实现高校的工作效率和质量　　4．校园一卡通系统。校园一卡通系统，以数据库和非接触IC卡技术为核心，以计算机和通讯技术为辅助手段，将校园的各项设施连成一个有机整体，创造方便快捷的生活、学习环境。一张卡便可完成开门、考勤、就餐、借书、用电等活动。　　5．信息资源目录服务系统。信息资源目录服务系统，对网络中的海量信息资源进行有效管理，用户通过目录服务系统，可以轻松获得所需信息。高校信息资源目录服务系统是高校信息资源管理的主要平台，有力促进了高校信息资源的综合开发和利用。数字化校园建设是高校走向新世纪的必经之路，高校在软硬件两个方面均做出了很大努力，虽在前进中取得可喜可贺的成绩，但也仍然存在着该解决的问