2012年《高考风向标》高考历史一轮复习_必修二_第十四单元_第37讲_空前严重的资本主义世界经济危机.pptVIP

* 第十四单元 世界资本主义经济政策的调整 单元导引 本单元内容讲述的是资本主义发展过程的分水岭， 即由私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡。学习 本单元应注意：理解经济危机、“自由放任”政策和罗 斯福新政之间的关系；理解当代资本主义的新变化的实 质是在资本主义内部的自我改善，是资本主义生产关系 的自我调整；概括以美国为代表的主要资本主义国家在 战后的经济发展情况；探究战后资本主义发展的趋势； 认识人类社会发展的统一性和多样性，努力学习、吸收 其他民族和国家发展经济的经验，适应经济全球化的趋 势。 考纲扫描 课程标准 1929～1933 年资本 主义世界经济危机 了解 1929～1933 年资本主 义世界经济危机爆发的原 因、特点和影响，认识罗 斯福新政的历史背景 第 37 讲 空前严重的资本主义世界经济危机 一、虚假“繁荣”的幻灭 1．背景：20 世纪 20 年代美国经济持续繁荣。 2．原因 (1)根本原因：资本主义社会的基本矛盾——社会化 大生产与生产资料私人占有制之间的矛盾依然存在。 (2)主要原因 ①生产与销售之间的矛盾激化。 ②国民________的扩大限制了社会实际消费能力的 增长。 ③毫无顾忌的________和银行贷款烘托出市场虚假 繁荣，资本家盲目扩大生产，供求矛盾激化。 ④无限制的股票投机活动，增加了金融市场的不稳 定性。 贫富差距 分期付款 3．爆发：______年 10 月 24 日，美国华尔街股市崩 溃。 4．表现：股市崩溃、____倒闭、企业破产、______ 价格猛跌、失业人数激增。 二、危机席卷资本主义世界 1．概况：从美国迅速席卷资本主义世界，演变成世 界性资本主义经济危机。 2．特点：范围广泛、________长、______大、影响 深远。 1929 银行 农产品 持续时间 破坏性 3．影响：加剧资本主义世界的政治危机。 (1)加深各主要资本主义国家的__________。 (2)世界局势动荡不安：列强之间矛盾尖锐；列强加 强对殖民地和半殖民地掠夺。 三、“自由放任”政策的失败 1．内容：胡佛固守“_________”的经济政策；被迫 采取一些小规模的政府干预经济的措施。 2．结果：经济危机非但没有克服，反而更加恶化， 社会矛盾更加尖锐，社会动荡不已。 社会危机 自由放任 辨析不清经济危机的本质 经济危机是资本主义制度基本矛盾发展的必然产 物，因此其发生是必然的，也是不可能从根本上解决的。 1929～1933 年资本主义世界经济危机的教训启示。 1．繁荣和危机总是密切相关、同时并存的，要居安 思危，防患于未然，与时俱进。 2．在经济发展过程中，要及时调整经济发展的内部 机制和政策，适时调整生产关系，确保经济的可持续发 展。 3．发展经济与改善人民生活相结合。 4．各国政府应承担起各自的国际责任和义务，加强 国际合作，一旦危机发生，共同采取遏制危机，防止危 机的恶化。 5．规范股市和信贷，防范金融投机。 6．市场调节与国家干预相结合。 【典例】(2009 年重庆文综)美国总统乔治·布什在出 席博鳌亚洲论坛 2009 年年会时表示，世界各国要紧密合 作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在 1929～1933 年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度 提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是 ( ) A．资本主义各国间的矛盾日趋尖锐 B．资本主义各国政坛丑闻频出 C．资本主义各国社会危机日益加深 D．资本主义各国政府信誉扫地 【解析】选 A。1929～1933 年经济危机，为转嫁经 济危机的损失，各国纷纷大幅度提高关税，资本主义各 国间的矛盾日趋尖锐，从而导致了世界局势的紧张。 近几年广东高考只在 2007 年出现过一道选择题，考 查经济危机的具体影响。经济危机使我们充分认识到国 家在经济发展的作用和地位，因此要注意以此作为命题 的立意点考查。备考中可以把这部分内容与其他考点结 合起来，结合时政热点(如美国引起的世界金融风暴)进行 复习，重点掌握危机的特点、影响和解决危机的措施。 注意通过新材料、新情境的题目进行训练。 1．(2011 届广东广州南武中学高三月考)1930 年，美 国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应，各 国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家 ( ) 【解析】选 B。本题考查的是 1929～1933 年世界经 济危机的影响，只有 B 项符合题意。 A．一致提高关税，共度难关 B．设置关税壁垒，转嫁危机 C．整顿金融体系，扩大内需 D．实行国家干预，限制出口 2．(2011 届广东东莞五校第二次联考)近期一本财经 图书《货币