第十二课实现人生的价值资料.ppt

（1）、价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的作用： ①价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同 ②价值观影响着人们改造世界的活动 （2）、价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 正文 我来说两句(1462人参与/511条评论) 搜狐新闻客户端网友[搜狐网友] .太假了！ 35分钟前 顶(0) | 回复 TA的微博[搜狐安徽省蚌埠市网友] 真正不珍惜粮食的不是老百姓。 43分钟前 顶(0) | 回复 搜狐新闻客户端网友[搜狐网友] 坚持“两个务必“是非常必要，支持这一活动。 价值判断和价值选择的特征 因时间、地点和条件而不同 3. 价值判断与价值选择的标准 易错点3 人生价值能否实现，取决于个人的主观条件 【训练9】 汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书都借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明 (　　)。 ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的前提　②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素　③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导　④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 易错矫正 解析　人生价值包括个人对社会的责任和贡献，社会对个人的尊重与满足。匡衡不计报酬做雇工，这是个人对他人的贡献，主人把书借给他是他人对个人的满足，这表明人生价值是在个人与社会的统一中实现的，④当选；其中，社会和他人提供的客观条件是实现人生价值的前提，①当选，答案为C；人生价值的实现是在个人主观努力和社会提供的客观条件中实现的，其中，客观条件是基础，②夸大了人的主观能动性，不选；正确的价值观对人生道路的选择和人生价值的实现具有导向作用，③说法错误。 答案　C 剖析　人生价值的实现离不开个人的主观条件，但不能夸大为决定性因素。人生价值能否实现，取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献。 弘扬真善美　传播正能量 热点回放 信息解读 1．习近平强调，要在全社会大力宣传道德模范的先进事迹和高尚品德，深入持久地运用榜样的力量弘扬社会主义核心价值体系，推进精神文明建设，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。这是因为 (　　)。 A．社会意识反作用于社会存在 B．社会意识对社会存在的发展具有促进作用 C．道德对人们的实践活动有着正确的指导作用 D．在市场经济条件下，人们的道德观念日益淡薄 解析　道德模范的先进事迹和高尚品德属于先进的社会意识，之所以宣传是因为社会意识对社会存在具有反作用，故A项正确；并非所有的社会意识都能推动社会存在的发展，故B项错误；道德分为正确的和错误的，故C项错误。 答案　A 2．榜样是一种态度，是一种动力，是一种力量，更是一面旗帜；榜样的力量教育人、鼓舞人、激励人。榜样的力量是无穷的，作为青年学生，以全国道德模范人物为榜样 (　　)。 ①要树立正确的价值取向　②自觉践行社会主义荣辱观 ③坚持思想道德修养与知识文化修养的统一　④为了朋友，要两肋插刀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析　④说法是错误，故排除。 答案　A 3．运用人生观的知识回答，作为青少年学生，你打算如何向道德模范学习？ 解析　本题限定了答题的知识范围，在作答时主要从怎样实现人生价值的角度分析。即理想的作用，个人与社会的统一、劳动与奉献以及发挥主观能动性分析。 答案　①要树立正确的人生价值观，树立崇高理想，向道德模范学习，正确处理理想与现实的关系。 ②人生价值必须在个人与社会的统一中实现。向道德模范学习，要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。 ③人的价值体现在奉献社会的实践活动中。向道德模范学习，要积极投身于为人民服务的实践之中，在服务人民、奉献社会中实现人生价值。 ④作为中学生现在要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，努力学习科学文化知识，发展自己的才能、提高个人素质，为将来对社会作贡献奠定基础，向道德模范学习，在改造客观世界的实践中实现人生价值。 本考点为高考的常考点，一般以选择题的形式考查。考生在复习备考中应注意理解和区分价值判断和价值选择的社会历史性、阶级性和差异性三个特征。 命题探究 　 价值判断与价值选择的基本特征 【典例3】 (2012·浙江卷)下边的漫画(选自《人民论坛》总第354期)可以表明 (　　)。 ①社会意识具有相对独立性　②社会意识有先进与落后之分　③价值判断