（新课标）2016高考数学一轮总复习 第七章 第4节 直线、平面平行的判定及性质课件.pptVIP

1．以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理． 2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些有关空间图形的平行关系的简单命题． [要点梳理] 1．直线与平面平行 (1)判定定理 (2)性质定理 质疑探究1：若直线a与平面α内无数条直线都平行，是否a∥α？ 提示：有可能a?α. 2．平面与平面平行 (1)判定定理 (2)性质定理 质疑探究2：(1)能否由线线平行推证面面平行？ (2)能否由线面垂直推证面面平行？ 提示：(1)可以，只需一平面内两相交直线分别平行于另一平面内的两相交直线，即得两平面平行． (2)可以，只需两平面垂直于同一直线，即得面面平行． 质疑探究3：如果一个平面内有无数条直线都平行于另一个平面，那么两个平面一定平行吗？ 提示：不一定．如果这无数条直线都平行，则这两个平面就不一定平行，可能相交，此时无数条直线都平行于交线． 质疑探究4：由公理4知直线与直线的平行有传递性，那么平面与平面的平行具有传递性吗？ 提示：有．即三个不重合的平面α，β，γ，若α∥ γ，β∥ γ，则α∥ β. [基础自测] 1．设l为直线，α，β是两个不同的平面．下列命题中正确的是(　　) A．若l∥α，l∥β，则α∥β　　 B．若l⊥α，l⊥β，则α∥β C．若l⊥α，l∥β，则α∥β D．若α⊥β，l∥α，则l⊥β [解析]　利用相应的判定定理或性质定理进行判断，可以参考教室内存在的线面关系辅助分析．选项A，若l∥α，l∥β，则α和β可能平行也可能相交，故错误；选项B，若l⊥α，l⊥β，则α∥β，故正确；选项C，若l⊥α，l∥β，则α⊥β，故错误；选项D，若α⊥β，l∥α，则l与β的位置关系有三种可能：l⊥β，l∥β，l?β，故错误．故选B. [答案]　B 2．下列命题正确的是(　　) A．若两条直线和同一个平面所成的角相等，则这两条直线平行 B．若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等，则这两个平面平行 C．若一条直线平行于两个相交平面，则这条直线与这两个平面的交线平行 D．若两个平面都垂直于第三个平面，则这两个平面平行 [解析]　利用线面位置关系的判定和性质解答． A错误，如圆锥的任意两条母线与底面所成的角相等，但两条母线相交；B错误，△ABC的三个顶点中，A、B在α的同侧，而点C在α的另一侧，且AB平行于α，此时可有A、B、C三点到平面α距离相等，但两平面相交；D错误，如教室中两个相邻墙面都与地面垂直，但这两个面相交，故选C. [答案]　C 3．(2015·长沙模拟)若直线a⊥b，且直线a∥平面α，则直线b与平面α的位置关系是(　　) A．b?α B．b∥α C．b?α或b∥α D．b与α相交或b?α或b∥α [解析]　当b与α相交或b?α或b∥α时，均满足直线a⊥b，且直线a ∥平面α的情况，故选D. [答案]　D 4．已知α、β是不同的两个平面，直线a?α，直线b?β，命题p∶a与b没有公共点；命题q：α∥β，则p是q的____________条件． [解析]　∵a与b没有公共点，不能推出α∥β， 而α∥β时，a与b一定没有公共点， 即p?/ q，q?p，∴p是q的必要不充分条件． [答案]　必要不充分 5．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E是DD1的中点，则BD1与平面ACE的位置关系为__________． [典例透析] 考向一　直线与平面平行的判定与性质 例1　如图，四棱锥P－ABCD中， 思路点拨　(1)由中点联想中位线MN ∥ DC∥AB. (2)可在PAD中寻作与CE平行的线，或者利用面CEF ∥面PAD，证CE ∥面PAD. [证明]　(1)∵M、N为PD、PC的中点， ∴MN ∥ DC，又∵DC ∥ AB， ∴MN ∥ AB. 所以CE ∥ DH. 又DH?平面PAD，CE?平面PAD， 所以CE∥平面PAD. 拓展提高　(1)证明直线与平面平行的关键是设法在平面内找到一条与已知直线平行的直线，可利用几何体的特征，合理利用中位线定理、线面平行的性质，或者构造平行四边形、寻找比例式证明两直线平行． (2)证明直线与平面平行的方法：①利用定义结合反证；②利用线面平行的判定定理；③利用面面平行的性质． 提醒：证明线面平行时，要注意说明已知直线不在平面内． 活学活用1　(2015·湛江模拟)如图，在直三棱柱(侧菱与底面垂直的三棱柱)ABC－A1B1C1中，点D是AB的中点． [证明]　设CB1与C1B的交点为E，连接DE， ∵D是AB的中点，E是BC1的中点，∴DE∥AC1. ∵DE?平面CDB1， AC1?平面CDB1， ∴AC1 ∥平面CDB1. 考向二　平面与平面平行的判定与性质 例2　如图，在三棱柱ABC－A1B1C1中，E，F，G，H分别是AB，AC