42全球气候变化对人类活动的影响b要点.ppt

一、创设情境 从案例探索和读图过程中的感性认识上升到理性的认识。 七、课后探究 如果天津市滨海平原受海平面上升的影响，首先会有哪些区县被淹没？除了淹没的土地外，预计天津市的自然环境和社会经济还会有哪些改变？请每位同学都尝试着对这个问题进行预测报告。 谢谢大家！ 再见 * 中国地图出版社 SINOMAPS PRESS 普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 ? 第1册 [课程标准] 根椐有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。 [课程目标] 知识与技能 1.了解全球变暖对人类经济活动和生存环境带来的潜在的、深刻的影响。 2.初步学会通过多种途径、运用多种手段搜集有关气候的资料，将这些资料进行整理和分析，并运用在地理课的学习过程中。 [课程目标] 过程与方法 1.利用统计资料、图表概括全球气候变化特点，结合实例探究全球气候变化对地理环境、人类活动及社会发展的影响。 2.学会对地理信息搜集整理、去伪存真和比较归纳等基本方法，提高学生的读图能力、发现问题能力和比较分析能力。 [课程目标] 情感态度与价值观 1.通过对全球气候变化的探究，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美情趣。 2.通过了解全球气候变暖的趋势，引导学生关注人类生存的环境及环境的变化，培养社会责任心和使命感，培养人文精神。 世界之巅——珠穆朗玛峰峰顶覆盖的千年积雪30余年来正在不断融化变薄, 雪面高程33年持续下降了约1.3米。 海水“侵入”前后的图瓦卢居民住宅 南太平洋岛国图瓦卢的美丽海岸线 南极磷虾是南极地区海洋生物食物链的中心，是维持南极洲海洋生态平衡的关键。它们群体生活在南极冰冷的海水中，以海洋浮游生物和海藻为主要食物。与上世纪70年代中期相比，现在磷虾的总量只有当时的五分之一，数量下降得相当明显。 二、提出问题 1.之前同学们学习过自然地理环境是由五大要素组成的，是哪五大要素？ 2.通过以上案例分析,主要是哪个地理环境要素的变化造成上述地理事物变化的？ 3.那么近现代全球气候是如何变化的？ 近百年来全球平均气温的变化 气温变化(℃) 年 三、小组合作探究 将学生组合成几个探究小组，首先组内成员进行分工协作，明确每个成员的任务。阅读所给材料（文字或图表），分组探讨如下问题： 1.全球变暖对近现代人类活动和社会发展的影响主要表现在哪几个方面？ 2.根据本组的兴趣、知识积累选择小组探究方向，就某一个方面的影响作出具体分析。 3.可以选择多种表述方式（文字、图表、漫画等）来演示自己的探究成果。 非洲乞里马扎罗山 非洲乞里马扎罗山的冰川面积在1912到2000年间减少了81%。1889年它完全被冰雪覆盖，今天只剩下15%的面积由冰雪围绕，而且主要是被季节性冰雪覆盖。 崩裂前 崩裂中 崩裂后 2002年崩裂的南极拉森-B冰架是1.1万年来规模最大的。而引发冰川“瘦身”的原因，是最近几十年来南极气温的上升。 在1995年至2002年间，南极半岛失去了大约1.25万平方千米的冰架，相当于卢森堡国土面积的4倍。 2008年记录到的最致命的热带风暴是“纳尔吉斯”，它于5月初袭击了缅甸，造成近78 000人丧生，数千间房屋被毁。在菲律宾南部三宝颜市附近的一个村庄，一艘海军冲锋舟将被洪水围困的居民从房屋中救出。 2008年2月，中国南方15个省遭受特大暴风雪袭击，持续的低温冰冻灾害影响了数百万人的日常生活，不仅农业蒙受损失，还使交通运输、能源供应和电力输送受到严重影响。 2008年6月，持续的高温天气已导致印度全国至少120人死亡。由于干旱，印度农作物可能面临减产。首都新德里白天气温竟高达43℃左右。 珊瑚礁是世界海洋生态系统的重要组成部分之一，对于许多热带鱼类的繁殖来说，珊瑚礁是极其重要的繁衍场所。但是近年来，世界上大多数地区的珊瑚莫名其妙地受到漂白，使珊瑚的生长速度大为减慢，甚至死掉。造成这种漂白的原因，正是海洋温度的逐渐升高。 [探究材料] 南极洲由两个巨大的冰原组成——南极西部大冰原和南极东部大冰原。这两大冰原占全球冰体积总量的91%，占世界淡水量的80%。南极洲西部冰原逐渐变薄，一些专家认为，一旦南极洲的冰原突然瓦解，海平面会上升5～6米。 来源:联合国新闻部网站——全球环境展望年鉴 时间：2006-10 每年的二三月大潮期间，图瓦卢都有30%的国土被海水淹没。某月，前所未有的大浪席卷图瓦卢海滩，咸水从地下汩汩涌出，大片农田被淹没，农田盐化致使农作物大片死亡。“我不得疏散我家的猪，水淹到了它们的脖子。”一名居民说。海水还没过许多人家的后院，他们还“苦中作乐”地在水中摸鱼。 来源: 新京