2014高考数学基础+方法全解：第10讲 零点、根、交点，教你如何转化.docVIP

考纲要求: 1.函数的零点、方程根的个数是历年高考的重要考点． 2.利用函数的图形及性质判断函数的零点，及利用它们求参数取值范围问题是重点，也是难点． 基础知识回顾: 一、方程的根与函数的零点 （1）定义：对于函数（，把使成立的实数叫做函数（的零点。函数的零点不是一个点的坐标，而是一个数，类似的有截距、极值点等。 （2）函数零点的意义：函数的零点就是方程的实数根，亦即函数的图像与轴的交点的横坐标，即：方程有实数根函数的图像与轴有交点函数有零点。 （3）零点存在性定理：如果函数在区间上的图像是一条连续不断的曲线，并且有，那么函数在区间内至少有一个零点，即存在使得，这个也就是方程的根。 函数在区间上的图像是一条连续不断的曲线，并且有是函数在区间内至少有一个零点的一个充分不必要条件。 【注】零点存在性定理只能判断是否存在零点，但是零点的个数则不能通过零点存在性定理确定，一般通过数形结合解决。 二、二分法 （1）二分法及步骤 对于在区间上连续不断，且满足的函数，通过不断地把函数的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到函数零点近似值的方法叫做二分法。 （2）给定精确度，用二分法求函数的零点近似值的步骤如下： 第一步：确定区间，验证，给定精确度。 第二步：求区间的中点。 第三步：计算：①若=0，则就是函数的零点；②若，则令 （此时零点）③若，则令（此时零点） 第四步：判断是否达到精确度即若，则得到零点值或，否则重复第二至第四步。 三、二次函数y＝ax2＋bx＋c(a＞0)零点的分布 根的分布(m＜n ＜p为常数) 图象 满足条件 x1＜x2＜m m＜x1＜x2 x1＜m＜x2 f(m)＜0 m＜x1＜x2＜n m＜x1＜ n＜x2＜p 只有一根在 (m，n)之间 或f(m)·f(n) ＜0 【注】y＝ax2＋bx＋c(a0)的零点分布请自己类比。 的零点个数为（ ） (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 【2013安徽文】已知函数有两个极值点，若，则关于的方程的不同实根个数为（ ） （A）3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 变式训练: 【变式1】若函数f(x)＝x－3x＋a有3个不同的零点，则实数a的取值范围是(　　) A．(－2,2) B．[－2,2] C．(－∞，－1) D．(1，＋∞) 【变式2】已知函数f(x)＝－x2＋2ex＋t－1，g(x)＝x＋(x0，其中e表示自然对数的底数)． (1)若g(x)＝m有零点，求m的取值范围； (2)确定t的取值范围，使得g(x)－f(x)＝0有两个相异实根． 函数零点的求解与判定 直接求零点：令f(x)＝0，如果能求出解，则有几个解就有几个零点； 零点存在性定理：利用定理不仅要求函数在区间[a，b]上是连续不断的曲线，且f(a)·f(b)0，还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点； 利用图象交点的个数：画出两个函数的图象，看其交点的个数，其中交点的横坐标有几个不同的值，就有几个不同的零点． 函数在区间上的零点个数为（　　） A．4 B．5 C．6 D．7 2、函数在区间内的零点个数是（　　） A．0 B．1 C．2 D．3 3、设函数f(x)满足f()=f(x),f(x)=f(2x),且当时,f(x)=x3.又函数g(x)=|xcos|,则函数h (x)=g(x)-f(x)在上的零点个数为（　　） A．5 B．6 C．7 D．8 【答案】B【解析】因为当时,f(x)=x3. 所以当,f(x)=f(2x)=(2x)3,当时,g(x)=xcos;当时,g(x)= xcos,注意到函数f(x)、 g(x)都是偶函数,且f(0)= g(0), f(1)= g(1),,作出函数f(x)、 g(x)的大致图象,函数h(x)除了0、1这两个零点之外,分别在区间上各有一个零点,共有6个零点,故选B 设函数f(x)＝ax2＋bx＋c，且f(1)＝－，3a2c2b，求证： (1)a0且－3－； (2)函数f(x)在区间(0,2)内至少有一个零点； (3)设x1，x2是函数f(x)的两个零点，则≤|x1－x2|. x1＋x2＝－，x1x2＝＝－－. ∴|x1－x2|＝ ＝＝. ∵－3－，∴≤|x1－x2|. 5、若函数f(x)＝4x＋a·2x＋a＋1在(－∞，＋∞)上存在零点，求实数a的取值范围． 高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！