七年级上册认识信息特征课件.pptVIP

第一节 认识信息特征 第一单元 信息与信息技术 阅读课本P2的故事，回答下列问题： 1、孙膑以_____和_____假象迷惑对手，让对方误以为齐军士卒大量逃亡，不堪一击。 2、故事中的“炉灶”、“树”、“文字”、“火”起了什么作用？ 在这个故事里，反映了信息的可伪性、依附性、可传递性，这些都是信息的基本特征。 请问：你在图片中看到了什么？ 1、信息普遍存在于自然界、人类社会、人类的思维领域之中。 信息论之父——香农（1916）：信息是一个事件发生概率的对数的负值。 控制论奠基人——维纳（1894-1964）：信息是人类在适应外部世界时以及在感知外部世界而作出调整时与外部环境交换的内容的总称。 信息：是指数据、信号、消息中所包含的意义 信息的定义 信息和物质、能量构成当今人类社会的三大资源。 思考：书是不是信息？ 语言、文字、声音、图像、视频不是信息，而是信息的载体，也是表现形态。信息是通过载体来表示（表达）和传播（传递）的。 书是文字、图像的载体，也是信息的载体。而书本身不是信息。 问：在第11届世界田径锦标赛110米栏的决赛中，中国选手刘翔 获得了第几名？他的心情是怎么样？ 第一名，他很开心、很激动。 问：武侠小说里经常在争一种神秘的书，里 面记载着练功方法这样宝贵的信息。有一 个叫令狐冲学到的各派剑法却不在书上， 谁知道在哪里记载着这些信息？ 思过崖山洞的石壁上 问：有的同学喜欢用座右铭来激励自己奋发学习， 学有所成，你的座右铭通常写在哪地方？ 写在书上、写在便利贴上、刻在家里的墙上、放在书桌上…… 信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。语言、文字、声音、图像以及纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘，甚至人的大脑，都是信息的载体。 注意：（1）不存在没有载体的信息。 （2）同一个信息可以依附于不同的载体，不同信息可以依附于同一个载体。交通信息既可通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；同样一则新闻我们在电视上听到了，在报纸上也看到了。 2、信息必须附件于某种载体 3、共享性 英国现实主义戏剧家萧伯纳所说：“两个人在一起交换苹果与两个人在一起交换思想完全不一样。两个人交换苹果，每个人手上还有一个苹果；但是两个人在一起交换了思想，每个人就同时有两个人的思想。” 4、时效性 故事：从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？ 油代表的是物质，而日历代表了信息，信息的效用会随着时间的推移逐渐降低，渐渐失去效用。 问：“预报说今天会下雨。 （2009年9月8日）”这个信息对大家 来说有没有意义? 5、可伪性 问：前几天，老师收到一条来自138****1234短 信：恭喜您成为本周幸运用户，发99到 始砸金蛋，出现金花四溅即可 赢得五千元现金。老师要相信这条短信吗？ 上面这条短信说明了信息具有可伪性。伪信息造成社会信息污染，具有极大的危害性。我们在接收信息的时候，要习惯首先对信息进行分析鉴别避免道听途说，以讹传讹，以及误信他人，上当受骗。 小结： 今天这节课中，我们大家通过一个故事，认识了什么是信息，以及信息的特征。 通过本课的学习，我们了解了信息的基本特征,我们可以看到信息无时不在、无处不在，信息对我们的学习生活和今后的工作有深刻的影响。因此，如何获得真实的信息、如何充分准确地表达自己的信息、如何加工信息等都需要我们在今后的信息技术课中不断学习和提高。 信息的基本特征 1、信息普遍存在于自然界、人类社会、人 类的思维领域之中。 2、信息必须依附于某种载体。 3、信息有共享性。 4、信息有时效性。 5、信息有可伪性。 练习与思考： 1、请你根据以上信息的特征，搜集相关的成语、故事、事例，并对它们加以说明。 2、用你的语言说明其他的信息特征，并列举一两个事例。 3、搜集身边的、生活中的常见问题，了解人们是如何利用信息为生活、生产服务的。