2014年新版北师大五年级上册教材培训重点.pptVIP

* * 数学好玩 单元整体内容介绍 内容 建议课时数 设计秋游方案 2 图形中的规律 1 尝试与猜测（鸡兔同笼） 1 本单元建议学习课时数为4课时。 单元具体内容介绍 问题1：如何认识“综合与实践”？ “综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与 为主的学习活动。在问题的引领下，要充分尊重学生的自 主性。不仅综合实践的内容是学生感兴趣的，而且学习方 式也应该是学生喜欢的、期待的。 高年级的“综合与实践”的教学，可以采取课内与课 外相结合的方式。把课题作为“长作业”，由小组或个人 在一定的时间内合作或独立完成；课内展示作品，分享经 验，讨论学生在实践中发现和提出的问题。 不要急于求成，重在积累活动经验、展示思维过程、 交流收获体会、激发创造潜能；要看到学生自己的作品和 成果，要听到学生自己的体验和思想。 问题2：在解决“鸡兔同笼”的问题中，教材为何选取列表的方法？如何使学生感受到列表的价值，体会数学的好玩？ “尝试与猜测”这一内容是借助“鸡兔同笼”这个载体，不只是为了解决“鸡兔同笼”这个问题本身，而是让学生在经历列表、尝试和不断调整的过程中，体会解决问题的一般策略——列表。 其实，列表法从学生的角度看，它来得自然，大多数学生都能接受。从数学的角度看，它能广泛迁移，更具生长性，超越了所谓“术”的范围，更具普适性，是一种通性通法。对于