【优化设计】2015-2016学年高中生物 5.1降低化学反应活化能的酶课后习题(含解析)新人教版必修1.docVIP

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  • 2016-04-13 发布于山东
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【优化设计】2015-2016学年高中生物 5.1降低化学反应活化能的酶课后习题 新人教版必修1 课时演练·促提升 一、选择题 1.对盛有过氧化氢的试管加热和加入催化剂,都能够促进其分解,下列相关的叙述正确的是(  ) A.二者的基本原理是相同的 B.前者是使过氧化氢分子的能量提高,而后者不影响过氧化氢分子的能量 C.两者都可以降低过氧化氢分子的活化能 D.酶和F的作用原理是不同的 解析:加热主要是使过氧化氢分子的能量提高,达到活化能,使反应能够进行;催化剂则是降低过氧化氢分子的活化能,从而使反应能够发生,二者的基本原理是不同的。酶和F都是催化剂,它们的作用原理是相同的,只是效率不同。 答案:B 2.下列关于细胞代谢场所的描述,不恰当的是(  ) A.细胞膜是细胞代谢的场所 B.细胞质是细胞代谢的主要场所 C.血浆是细胞代谢的场所之一 D.细胞内酶行使功能的场所也是细胞代谢的场所 解析:细胞代谢发生在细胞内,所以血浆不是细胞代谢的场所。 答案:C 3.在过氧化氢酶和Fe3+的催化效率比较实验中,把肝脏制成研磨液的目的是(  ) A.有利于过氧化氢酶的释放 B.保护过氧化氢酶 C.提高过氧化氢酶的活性 D.以上说法都不对 解析:过氧化氢酶只有在细胞外才能对细胞外的过氧化氢分子进行分解,所以把肝脏制成研磨液的目的是释放过氧化氢酶。 答案:A 4.下列有关酶的叙述,正确的是(  ) 酶的

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