三上实验教案解析.ppt

* * 【实验名称】“吹蜡烛”实验 【实验目的】通过实验，培养学生想办法解决问题的能力。 【实验材料】蜡烛、火柴、瓶子、木块、漏斗。 【实验步骤】 ?1、点燃蜡烛，并固定在桌 子上。? 2、隔着木块用力吹蜡 烛，不能把蜡烛吹灭。 ? 3、隔着瓶子用力吹蜡烛， 蜡烛被吹灭。 1、科学在我们身边 4、把漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，蜡烛不能被吹灭。 5、使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口用力吹气，蜡烛很容易被吹灭。 【实验现象】 对着木块、漏斗小口吹蜡烛，蜡烛 不容易吹灭；对着瓶子、 漏斗的宽口吹蜡烛，蜡烛 很容易被吹灭。 【实验原理】 空气在流动时，不同形状的物体对 空气的阻力是不同的，圆形物体的阻力要小于平面物体的阻力。 【注意事项】注意安全，防止烧伤。 【整理器材】废物入桶，仪器整理归位. 4、怎样认识物体 【实验名称】对物体观察方法的实验 【实验目的】指导学生学习认识物体的方法 【实验材料】几个同样的杯子，分别装有等量 的矿泉水、白醋、盐水、白糖水、白酒、酱 油，并标上号。 【实验步骤】1、用眼睛观察，辨别出酱油。 2、用鼻子闻，可以辨别出白酒、白醋。 3、用舌头尝，可以辨别出矿泉水、盐 水、白糖水。 【观察结论】 辨别物体特征时要按照“一看、二闻、三尝”的顺序对物体进行观察。 【注意事项】 1、用鼻子闻时，不要直接靠近物体，要用手扇过气味来闻 2、（保证安全、卫生的情况下）用舌头尝 时，要用筷子或别的物体蘸取少量的物 品进行品尝。 在闻和尝的时候，要注意采取正确的方法： 6、 哪杯水更热 【实验名称】用温度计测量水温 【实验目的】了解温度计的基本构造；学会正 确使用温度计 【实验器材】烧杯两个、热水、冷水、温度计 【实验步骤】 1、将两只烧杯分别盛上热水和凉水。 2、手拿着温度计放入水中。 3、读出所测水的温度，并记录下来。 【实验结论】：?实验测得冷水的温度是（? ????）， 热水的温度是（? ???）。 【注意事项】 1、（温度计主要有三部分构成：玻璃泡、玻璃管、刻度）使用时，手拿温度计的上部。 2、将温度计的玻璃泡完全浸没在水中，不要接触容器壁。 3、2--3分钟后，等温度计的液柱静止后，读出温度。 4、读数时，温度计的玻璃泡不能离出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。 【实验说明】规范读、写温度的单位。即：摄氏度 （℃ ） 口诀： 温度计，读数时，要注意: 首先分清零上和零下， 往上数字越大是零上， 零上温度往上数； 往下数字越大是零下， 零下温度往下数， 数时分清一格是几度， 数后紧跟摄氏度。 【实验名称】水温的变化实验??????????????????????????????? 【实验目的】通过实验，探究常温下一杯热水温度的变化规律。 【实验材料】铁架台、烧杯、温度计、细线、计时器。 【实验步骤】 ?1、将温度计用细线拴牢悬吊在铁架台上。 ?2、在烧杯内倒上温度大约80摄氏度的半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡 完全浸入到热水中。 ?3、等温度计的液柱上升到最高点时， 读出此时的温度。 ?4、从此时起每隔三分钟记录一次，持续 观察15—20分钟。 7、水温的变化 【实验现象】热水的温度随着时间的 推移而不断下降。 【实验结论】热水降温的过程是 先快后慢。 【注意事项】 ? 1、温度计不要接触到杯壁和杯底。 ? 2、测量过程中，要保持温度计与 烧杯位置不变。 ? 3、不能将温度计拿出烧杯读数。 4、注意不要被热水烫伤。 8、哪杯水多 实验名称：量筒的使用 实验器材：集气瓶、锥形瓶、平底烧瓶、量筒 实验目的：掌握量筒的使用方法 实验步骤： 1、分别往三种不同形状的杯子中倒入液面高低相同的水。 2、用量筒量出水的体积，并记录下来。 注意量筒的使用方法： （1）使用时须应根据需量取的液体体积，选用能一次量取即可的最小规格的量筒，即不要用大量筒计量小体积的液体，也不要用小量筒多次量取大体积