第四章第一节利用金属矿物和海水资源上课课件副本资料.pptVIP

海水中蕴含着的丰富资源。21世纪人类将重点开发海洋资源。 水资源 生物资源 能源 化学资源 海水水资源 海水中的水1.3X109 亿吨 占地球总水量97% （3%在陆地、淡水） 海水生物资源 海水能源 具有商业开发价值的：潮汐发电和波浪发电 含80多种元素，含O、H及Cl、Na、S、C、F、B、Br、Sr共13种元素的质量占总水量的99%，其余1%为70多种含量微少的元素。被称为“元素的故乡”。 海水化学资源 大陆架的浅海海底：石油、天然气、煤、硫、磷等 近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产 海洋中的矿产资源 海水水资源的利用主要有： 1. 海水的淡化（咸水 淡水） 2.直接利用海水进行循环冷却（作冷却用水） 1、海水水资源的利用： 　从海水中提取淡水——海水淡化 （海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、　　 　　离子交换法等。） 海水蒸馏原理示意图（海水水资源的利用） 进 出 蒸馏法原理： 加热到水的沸点，液态水变为水蒸气与海水中的盐分离，水蒸汽冷凝得到淡水。 太阳能蒸发海水示意图： （1）、科学探究：P91实验4-2 如何证明海带中有碘离子？ ２．海水化学资源的开发利用 证明海带中含有碘，有以下步骤 ①灼烧海带至完全生成灰，停止加热，冷却； ②在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2，然后加入几滴淀粉溶液； ③用剪刀剪碎海带，用酒精润湿，放入坩埚中； ④海带灰转移到小烧杯，加蒸馏水，搅拌、煮沸、过滤. (1)合理的步骤是____________ (2)证明含碘的步骤是_______, 现象是_____________________, 反应的离子方程式是 __________________________ ③①④② ② 滴入淀粉溶液，溶液变蓝 2I- + 2H+ +H2O2 I2+2H2O 提取海带中的碘元素得到单质碘 思考与归纳 燃烧 加水 加热 溶解 过滤 稀硫酸 过氧化氢溶液 CCl4 蒸馏 海带灰 海带 悬浊液 滤液 碘水 碘的CCl4溶液 单质碘 操作1 操作2 操作3 操作4 操作5 试剂1 试剂2 萃取 分液 生物 富集 海水 （2）P91思考与交流： 如何将海水中的Br—转变成Br2？（阅读教材P91页资料卡片——海水提溴。） 1、推测海水提溴的步骤和实验装置； 2、写出相关的化学方程式。 浓缩海水 溴单质 氢溴酸 单质溴 通入Cl2 ① 通入空气，SO2吸收 ② 通入Cl2 ③ 2NaBr + Cl2== Br2+2NaCl 2H2O + Br2+SO2== H2SO4+2HBr 2HBr + Cl2== Br2+2HCl 海水提溴的实验室模拟装置 （3）从海水中提取NaCl方案 海水晒盐（煮海为盐） 蒸发法：得到粗盐 粗盐提取NaCl方案 ①Na2CO3 ②NaOH ③BaCl2 ②③①或③②①或③①② 粗盐中的杂质：泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42- 除杂试剂： 试剂加入顺序： 主要操作： 溶解、过滤、蒸发 ④盐酸 滤液 沉淀 适量 盐酸 溶解 BaCl2 NaOH Na2CO3 过滤 蒸发 结晶 海水 淡水 粗盐 盐水 操作Ⅰ（ ） 海水的综合利用 （1）海水制盐——生产 NaCl （2） NaCl的水溶液制 NaOH （3）制金属 Na （4）制 Na2CO3 2 NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 2NaCl（熔融）=== 2Na + Cl2 电解 2NaCl+ 2H2O === H2?+ Cl2?+ 2NaOH 电解 （4）、实验方案设计： 从海水中提取镁元素得到单质镁 卤水 Ｍg(OH)2 ＭgCl2 金属Mg 电解 海水 富集 加碱 过滤 盐酸 蒸发 干燥 海水提取镁的工艺流程图 从海水中的Mg2+到金属镁，经历了哪些化学变化，用化学方程式表示。 这个生产流程采用了哪些措施来提高经济效益？你获得了哪些启示？ 就地取材、 使用廉价原料， 充分利用副产物 引入海水 贝壳（CaCO3) 过滤网 工业制镁流程 沉降池 过滤槽 Mg(OH)2 盐酸 蒸发 干燥 锻烧产物 电解 MgCl2 金属镁 MgCl2溶液 锻烧 与水反应 氯气 海水提镁的步骤为： 贝壳 生石灰 石灰乳 氢氧化镁 氯化镁 　 镁 写出有关的化学反应方程式： a、