人教版七年级语文下册教案：7《最后一课》（2课时）.docVIP

《最后一课》教案 课题：《最后一课》 周次： 月 日 教学目标 教学重、难点 1．介绍小说的时代背景。 2．理清小说情节发展的四个阶段。 3．理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 4．分析韩麦尔先生形象。 5．分析环境描写的作用。 6．利用小说对不家务事进行爱国主义教育 教学重点： 1．心理描写对人物思想感情的作用。 2．文中表现的强烈的爱国主义精神。 教学难点： 韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。 课时：第1课时 教师活动 学生活动 一、导入新课，介绍故事背景 1870年7月19日～1871年5月10日，法国同普鲁士王国之间发生了一场重大战争——普法战争。普法战争以法国的惨败告终，战后，法国东部的阿尔萨斯和洛林两省被割让给普鲁士。《最后一课》就是以这一历史事件为背景，表现阿尔萨斯省人民沦为异族奴隶的痛苦。面对侵略，法兰西人民奋起反抗。 二、检查预习 1．给下列划线的字注音，或根据拼音写汉字。 踱（ ） 督学（ ） 郝叟（ ） 钥匙（ ） 懊悔（ ） 磨损（ ） 宛转（ ） xié（ ）持 chéng fá（ ） qí d?o（ ） 2．解释下列词语 督学 征发 哽