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课题 Unit 1 Welcome to our school!Lesson 1 课时 1 课型 新授 目标 知识目标：短语：welcome to , show sb. Around , borrow sth. from
能力目标：单词：libraty , welcome , to , our
情感目标：能够理解Just speak对话部分的含义 重点 能够听懂问句：How do you do? Do you often come to the library?并能回答问句。 难点 难点show和borrow的用法。 教学准备 卡片 教学过程 教法
学法 二次
备课 时间 1、热身
（1）复习所学过学科和书籍名称；（2）对话练习：Do you like English/Chinese…?
2、新课呈现
（1）学习Unit 3的单词和短语。
（2）用Do you like English/Chinese…?加深对所学学科和书籍等单词的熟练程度。
（3）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。
（4）介绍重点句型：Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.及使用环境。
（5）组织学生模仿上列句型进行对话。
（6）利用录音演示对话，并让学生进行模仿练习。
（7）学生二人一组配合演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.句型和理解领会How do you do?/ Let me show you around./We often borrow books from the library.的含义。
（8）帮助和引导学生理解本部分内容。
3、总结：
4、作业布置：
（1）课堂作业：
（2）家庭作业：
口语
演示
小组
巩固
7
19
4
10 板书设计：
Unit 1Welcome to our school!Lesson 1
libraty , welcome , to , our
How do you do? Do you often come to the library?
反思： 课题 Unit 1 Welcome to our school!Lesson 2 课时 1 课型 新授 目标 知识目标：能够听懂句子： Welcome to our school. / Let me show you around.
能力目标：掌握 have , dance , sing , listen
情感目标：能够理解Just speak对话部分的含义 重点 是对Welcome to our school. / Let me show you around.句型的理解 难点 较熟练地运用：Welcome to our school. / Let me show you around.进行对话练习 教学准备 卡片 教学过程 教法
学法 二次
备课 时间 1、热身
（1）复习已经学过的动物的名称；
（2）对话练习：/Nice to meet you. /How do you do?/Welcome to our school. / Let me show you around.
2、新课呈现
（1）利用录音机练习Welcome to our school. / Let me show you around.
（2）学生二人一组配合录音演示对话，熟悉和掌握对话内容。
（3）加强学生对所学的重点句型Welc
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