人教版语文四年级小学上册第单元设计教案.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 四年级语文科教案 单元 第五单元 课题 17长城 周次 第十一周 执笔 黄顺玲 教学目标 1、借助拼音认读8个生字；会写13个生字正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。 3．了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。 教学重、难点 了解长城高大坚固、气势雄伟等特点， 课时安排、准备 第一课时 课前预习 1、读课文两次，用括号画出生字词和不理解的词语，并要求把课文读通顺； 2、作者是按照怎样的顺序介绍长城的？你是怎么知道的？在文中画出表示顺序的词语; 3、读几次文章最后一段话。查字典理解“气魄雄伟”和“奇迹”的意思。用“——”在文中画出体现长城气魄雄伟的句子。从哪些词可以看出长城气魄雄伟？想一想：为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹？ 4、搜集有关“长城的故事或资料”。 教学过程 学生活动 一、激学导入 1.谈话激学 2.引入课题。板书课题 3、看长城图片，谈感受 二、展示学生搜集的资料； 三、检查生字自学情况 1.个别读； 2、齐读 3、指出难读的拼音，全班拼读。4、去掉拼音读词语，指出难写的字：旋、嘉、