2015届高考生物第一轮知识点总复习课件29.pptVIP

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2016-04-30 发布于北京
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2015届高考生物第一轮知识点总复习课件29.ppt

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考点突破题型透析首页尾页上页下页考点突破高考演练微课助学实验探究课时训练考点二　食物链和食物网思维建模易错提醒：(1)数食物链的规则：生产者→最高营养级，不中断、不漏掉。 (2)寄生、腐生生物及非生物的物质和能量不在食物链(网)中。 (3)数量波动变化应以就近原则，且以捕食关系为主进行判断。目录 ONTENTS 1 考点突破题型透析 2 实验探究学科方法 4 限时训练高分在握首页尾页上页下页 3 高考演练明确考向考点突破实验探究高考演练微课助学课时训练实验探究学科方法首页尾页上页下页考点突破实验探究高考演练微课助学课时训练生态系统组成成分及其功能 1．实验原理任何一个生态系统，不论其范围大小，均包含四类成分——非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，它们是紧密联系、缺一不可的，这可通过相关实验予以探究。 2．实验方法设置以生态系统成分为单一变量的对照实验。 (1)对照组：包含四类成分的完整生态系统。 (2)实验组：分别设置缺乏四类成分中某种成分的实验组。理论归纳实验探究学科方法首页尾页上页下页考点突破实验探究高考演练微课助学课时训练生态系统组成成分及其功能 3．实验结果与结论 (1)结果与实验组相比，对照组成分最齐全，生态系统功能最完善、最稳定，其中的消费者存活时间最长。 (2)结论生态系统各种成分各具独特功能，在生态系统中不可或缺。理论归纳实验探究学科方法首页尾页上页下页考点突破实验探究高考演练微课助学课时训练生态系统组成成分及其功能生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分，其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位，为验证其重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下，进行了如下实验设计。典例体验实验探究学科方法首页尾页上页下页考点突破实验探究高考演练微课助学课时训练生态系统组成成分及其功能 (一)实验过程如下图所示：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的一尾金鱼，2、3中加入等量的金鱼藻，均用橡胶塞塞紧，然后放在阳光下。记录结果如下表所示：典例体验 * * 第三章生态系统的稳态第1节　生态系统和生物圈考纲点击首页尾页上页下页生态系统的结构　Ⅰ 目录 ONTENTS 1 考点突破题型透析 2 实验探究学科方法 3 高考演练明确考向 4 限时训练高分在握首页尾页上页下页 5 微课助学目录 ONTENTS 1 考点突破题型透析 2 实验探究学科方法 3 高考演练明确考向 4 课时训练高分在握首页尾页上页下页 5 微课助学考点突破高考演练课时训练微课助学实验探究考点突破题型透析首页尾页上页下页要点整合题组设计考点突破高考演练微课助学实验探究课时训练基础扫描母题探秘考点一　生态系统的组成成分 1．无机环境：即非生物的。 2．生物群落(连线) 物质和能量考点突破题型透析首页尾页上页下页要点整合题组设计考点突破高考演练微课助学实验探究课时训练母题探秘基础扫描考点一　生态系统的组成成分 (1)(2012·高考海南卷)河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统。(　　) (2)(2010·高考海南卷)有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。其中杂草和水稻是生产者。(　　) (3)(2008·高考广东卷)生产者是生态系统的重要组成部分，生产者一定是植物。(　　) (4)(2014·合肥二模)动物的存在加快了人工松林的物质循环。(　　) (5)(2012·青岛期末)组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用。(　　) × √ × √ × 考点突破题型透析首页尾页上页下页母题探秘题组设计考点突破高考演练微课助学实验探究课时训练要点整合基础扫描考点一　生态系统的组成成分 1．生态系统的组成 (1)两大部分组成：和无机环境。 (2)四种基本成分：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，关系如下：生物群落考点突破题型透析首页尾页上页下页母题探秘题组设计考点突破高考演练