七上期中考试家长会解析.pptVIP

* 召开家长会的目的: 希望家长能充分理解和信任老师，支持老师工作，和老师一起把孩子教育好。 会议主要内容 一、 班级情况介绍 二、 班级管理理念 三、 期中考试情况 四、 学法指导 五、 存在的问题 六、 给家长的建议 班级共50人，男生24人，女生26人。 学习方面：小组合作学习（座位轮换） 活动方面：年组体操比赛第三名 纪律方面：整体上较好，但个别学生纪律性较差，没有集体观念。 卫生方面：整体上过关，个别学生卫生较差，值日生意见大。 时间方面：具体安排如下 早晨到校时间： 7:10--7:30 午休：11:05（无间操）11:25（有间操） 下午上课：13:00 下午放学：15:40 学会学习 学会做人 懂得感恩 适应社会 中考各科所占比例： 语文:120分 数学:120分 英语:120分 理化:120分（物理：70分 化学：50分） 政史：120分（政治：60分 历史：60分） 体育：30分 总分：630分（去年实验班最低线：577.9） 85、9 85、1 68、9 91、5 85、5 各科平均分 100 100 93 117 120 最高分 历 史 政 治 语 文 英 语 数 学 科目 初一（ 3）班考试情况一览表 成绩不理想的原因： 1、中、小学教材的重点不同 2、部分学生和家长忽视了初一的重要性 3、学科增多，难度增大 4、在小学中存在的问题没有引起注意 5、不重视政、史开卷科目 6、不重视书写习惯、书写质量差 关注分数背后的信息： 一、分析试卷，找出丢分原因，拟定对策。 原因1:对基础知识、基本概念的掌握不牢。 对策：对题目涉及的相关知识点认真复习巩固，真正理解透彻。 原因2：对运用基础知识、基本概念解决综合问题的技巧不会、不熟。 对策：从一道题上升到一类题，多做练习，掌握答题方法和技巧，真正融会贯通。 原因3：审题不仔细，计算失误，考虑不周，碰到大题产生畏惧心理等非智力因素。 对策3：有意识锻炼应试技巧和应试心理素质，养成认真检查的好习惯。 第二步：分析分数涨跌趋势。 1、单科成绩 2、总体成绩 第三步：分析孩子的智力因素 孩子智力的几个基本因素：观察力、记忆力、思维力、想象力，要平衡发展。 学习成绩的差距，归根结底是学习习惯的差距。 1、尊重与欣赏老师的习惯； 2、自学预习的习惯； 3、专心上课的习惯； 4、认真观察、积极思考的习惯； 5、善于提问的习惯； 6、切磋琢磨的习惯； 7、独立完成作业的习惯；8、仔细审题习惯； 9、练后反思的习惯； 10、复习归纳的习惯； 11、整理错题本的习惯； 语文试卷： 一、积累与运用（14分，书写1分） 课内古诗9分，对联、口语交际各2分，共4分（考查孩子学以致用的能力） 二、阅读（46分） （一）古诗文阅读（15分） （甲）课内文言文（10分） （乙）诗歌赏析（5分）（注重向课外拓展，考查孩子古诗文阅读能力） （二）现代文阅读（26分） 考查内容：字音、对文章内容的深层次理解、相关知识的链接、语言组织及表达能力等。（注重考查孩子在阅读中的独特感悟、体验以及创造性的理解） （三）名著阅读（5分）（考查孩子阅读面、阅读品味、阅读的独特体验、阅读后的成长心得） 三、写作（60分） （注重考查正确运用语言文字抒发真情实感的能力，引导学生关注现实、热爱生活、多角度关注生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，自由、有创意地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验） 作文评分标准： 1、满分：60分。 在所有文章中相对完美的文章。 2、一等：56~59分，基准分57分。 主旨鲜明，表达有文采。 3、二等：46~55分，基准分50分。 主旨鲜明，表达较有文采。 4、三等：36~45分，基准分40分。 主旨明确，表达清楚。 5、四等：36分以下，基准分30分。 主旨不明确，表达不清楚。 如何学好语文： （大量阅读、积累，拓宽知识面） 1、预习 2、注重基础知识的积累与运用。 3、要养成查字典的好习惯。 4、要加强文言文阅读能力。 5、关注名家名篇，多进行现代文阅读的练习。 6、及时复习。 7、作文：家庭、学校、社会都是学生关注的重点，多观察、多练笔。 学好数学的方法： （大量做题） 1、预习 2、复习巩固及完成作业 （关注准确率、关注效率） 3、总结方法 学好英语的方法：作为一门语言学科，要学好它就要多读、多背、多练、多积累。 一、背单词：学英语最重要的就是记单词。 具体方法： 1、单词要读准，要结合读音记单词。（可利用零散的时间背，效果会更好） 2、多读、多背 养成习惯，背课文是最有效提高成绩