最后一分钟解读.ppt

乌鲁木齐县 青格达湖中学 方梦辉 24最后一分钟 7月1日凌晨，天安门广场万众欢腾，喜迎香港回归祖国 阅读要求： 1.用自己喜欢的方式自由大声的读课文，读准字音，把课文读通顺。难读的诗句多读几遍。 2.借助工具书 或联系上下文理解：“叩问”、“脊梁”、“骨髓”、“铸进”、“悄然落地”等词语的意思。 3.边读边思考：永载史册的时刻将要来了，作者的心情怎样？你从哪些诗句、和词语感受到这种情感了？请批注到书上。不懂的诗句提出来与同桌或前后同学一起讨论讨论。 叩 刹 硝 髓 铸 （xiāo） （kòu） （叩问） （chà） （刹那） （硝烟） （zhù） （铸造） （suǐ） （骨髓） 叩问： 脊梁： 硝烟： 骨髓： 真诚热切地询问。 即脊背，人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。 炸药爆炸后产生的烟雾。 骨头空腔中柔软像胶一样的物质。诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。 午夜。香港, 让我拉住你的手, 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步, 听所有中国人的心跳和叩问。 第一小节自学提示： 1.本节中写到香港的“风雨归程”是怎样的？ 2.“让我拉住你的手”，“听你越走越近的脚步”，作者用了什么修辞手法？表达了怎样的感情？ 3.“叩问”怎样理