[中学联盟]甘肃省民勤县第六中学人教版七年级数学下册《10.3课题学习 从数据谈节水》教案.docVIP

10.3 课题学习 从数据谈节水 出示目标： 1.使学生经历收集、整理、分析数据，得出结论的过程，从中体会节水的重要性. 2.通过分析数据，得出结论，让学生体会用数据分析问题的过程，提出合理化建议，感受数学给生活带来的价值. 3.通过具体的数据，使学生了解节水的重要性. 预习导学： 自学指导：阅读教材第154至156页，回答下列问题： 自学反馈 1.近30年来,我国湖泊水面面积已缩小了30%.洞庭湖在1949年至1983年的34年间湖区面积已减少了1 459 km2,平均每年减少42.9 km2,容量共减少115亿m3,平均每年减少3.4亿m3.如果按此速度发展,现有容量为168亿m3的洞庭湖将会在50年内消失. 2.郑光调查了他们班50名同学各自家庭的人均日用水量(单位:升),结果如下: 55 42 50 48 42 35 38 39 40 51 47 52 50 42 43 47 52 48 54 52 38 42 60 52 41 46 35 47 53 48 52 47 50 49 57 43[来源:学|科|网Z|X|X|K] 40 44 52 50 49 37 46 42 62 58 46 48 39 60 请根据以上数据绘制频数分布表和频数分布直方图,并回答下列问题: (1)家庭人均日用水量在哪个范围的家庭最多?这个范围的家庭占全班家庭的百分之几? (2)如