[中学联盟]江苏省东台市南沈灶镇中学苏教版八年级思想品德上册《1-16 课时》教案集合.docVIP

第1课时：习惯对人的影响 教学目标： [情感、态度与价值观]反省自己的习惯，思考这些习惯对我们的积极不口消极影响；能够在学习、生活中自觉地严格要求自己，培养良好的习惯。 [知识与能力]初步认识习惯对人的影响，能够区分坏习惯和好习惯；知道在中学阶段必须养成哪些好习惯；掌握科学的、合理的方法，培养良好的习惯。 一次备课 二次备课 活动一：猜谜游戏 1.展示谜语内容：我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。我可以推着你前进，也可以拖累你直至失败。我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁?(谜底是否惟一) 2．学生猜谜．．．．． (“我”就是习惯) 3．教师总结导入：好习惯使人终生受益，而坏习惯可能会不知不觉使我们品尝失败。习惯对人的影响是巨大的。今天我们就一起来探究什么是习惯以及习惯对我们有怎样的影响。 活动二：做游戏，感受习惯 1．教师布置游戏内容：让孩子双手十指交叉一握，有的人右手大拇指压在最上面，有的人左手大拇指压在最上面。感觉一下，觉得非常舒服，这就是习惯。反过来，重新做十指交叉的游戏，原来右手大拇指在上的变成左手大拇指在上，结果怎样?孩子会觉得非常不舒服，好像