中职生自我概念的调查及团体心理干预.pdfVIP

上箨冀酗巍墓F霎僖堡叁霪| 鬻辫鲤霞毯翼薷骊篷蓑罄篱蕊雾i型雾墓囊琵霍露；夔霾毯塞!随鬻程雾i篷熏 酲鼗萋；蜞鑫蕤鏊一篓褥弱詈刭；稀蠛鼗酶瑟 目录 第一部分问题的提出…………………………………………………………．．1 1．1选题的背景……………………………………………………………．1 1．2选题的目的和意义……………………………………………………．．1 1．3自我概念研究概述……………………………………………………。2 1．3．1自我概念的含义、结构及其测量………………………………2 1．3．2自我概念的出现与发展…………………………………………7 1．4自我概念干预概述……………………………………………………10 1．4．1自我概念的常用干预方法……………………………………．10 1．4．2意象对话………………………………………………………．10 1．5中等职业学校学生的特点……………………………………………13 1．5．1中等职业学校简介……………………………………………13 1．5．2中职生的特点…………………………………………………14 第二部分中职生和普高生自我概念现状的调查……………………………．16 2．1调查目的和意义………………………………………………………16 2．1．1调查目的………………………………………………………16 2．1．2调查研究意义…………………………………………………16 2．2调查研究方法…………………………………………………………16 2．2．1被试的构成……………………………………………………．16 2．2．2调查研究工具…………………………………………………17 2．2．3调查研究程序…………………………………………………17 2．3自我概念调查研究结果………………………………………………18 2．3．1中职生和普高生自我概念的总体状况………………………．18 2．3．2中职生自我概念状况…………………………………………22 第三部分中职生自我概念水平的团体心理干预……………………………．24 3．1干预路径………………………………………………………………24 3．1．1干预的理论基础………………………………………………．24 3．1．2筛选干预对象…………………………………………………25 3．1．3干预步骤………………………………………………………25 3．2干预结果………………………………………………………………32 3．2．1干预前后自我概念的差异分析………………………………．32 3．2．2团体心理干预效果……………………………………………34 3．3干预的过程分析………………………………………………………37 3．3．1高分组自我概念意象特征分析………………………………．37 3．3．2干预组团体活动过程分析……………………………………．39 第四部分讨论…………………………………………………………………50 4．1调查结果讨论…………………………………………………………50 4．2干预结果讨论…………………………………………………………s3 4．2．1高分组预干预结果讨论………………………………………．53 4．2．2低分组干预结果讨论…………………………………………53 第五部分结论、不足与展望………………………………………………．．s6 5．1结j沧…………………………………………………………………………………………．56 5．2不足与展望……………………………………………………………．．57 5．2．1研究不足………………………………………………………57 5．2．2展望………………………………………………………………………………．57 参考文献………………………………………………………………………．59 致谢……………………………………………………………