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- 2016-05-09 发布于安徽
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内容提要
教育部制订的《全Et制义务教育数学课程标准(实验稿)》于2001年颁布。
它标志着我国新一轮数学课程改革的正式开始。数学新课程改革离不开广大处
在教学第一线的教师的积极主动参与。广大教师是课程改革顺利进行的关键因
素。
本文主要从数学课程基本理念、课程目标、课程内容、课程实施四个方面
研究探讨小学数学新课程所发生的新变化。并提出,面对这些新变化,小学数
学教师应转变观念,转变角色,不断提高自身素质,以适应并推进数学新课程
的实施。
通过对以上问题的研究,希望能对广大小学数学教师理解、实施新课程并
促进自身专业成长起指导作用,对各级小学数学教师培训机构进行新课程培训
起促进作用。
关键词:小学菇新窄、蛩、变笋、警。
Abstract
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