高中英语阅读策略的运用和阅读能力的培养关系的实证的研究.pdfVIP

and of inSeaior Applicationof h驵洲ifIgStudmts’EnglishlIeadiDg MiddleSchool Reading$tratvgics hbility 高中英语阅读策略运用与阅读能力的培养 摘要 阅读不仅是语言学习的目的，同时也是语言学习的手段，所以阅读教学一直受 到高中老师和学生高度重视。然而，尽管许多学生付出巨大努力，但是在阅读成效 上却收效甚微，甚至学生之间的差异越来越大。导致这种现象用出现的原因有很多， 本论文着重探究阅读策略的应用对阅读能力的影响。 首先作者详尽地论述了阅读、阅读模式、阅读过程和阅读策略的基本概念。在 这些理论基础上，作者对朝阳市第二高级中学的100名学生进行了问卷调查。经过 对问卷的仔细分析，主要得出以下结论： 1．多数学生在阅读中很少使用阅读策略。 2．成功的英语学习者与不成功者在阅读策略的使用上存在很大差异。相比 之下，成功的学习者较多的使用阅读策略。 从而作者提出：缺乏阅读策略的使用是影响中学生阅读能力提高的一个主要因 素，阅读策略的缺乏导致了阅读低效。分析了成因，作者提出了应用阅读策略提高 阅读能力的建议。其后的实验也证明这些建议是行之有效的。 关键词： 阅读策略 阅读能力 高中英语阅读 and of Applicationof StrategiesIeproving inSeniorMiddleSctlool Reading Students魄lishReadingAbility I i cati onofReadi ng i esandl rovi App Strateg mp ng of I i shReadi Abi I i Students’Engng ty i nSeni orMi ddI eSchool ^bstract the isnot most of but Reading only importantpurpose languageleaning alsothemost meansof hasbeen important languagelearning．Soreading in allthe and by teachersstudents．Butthe emphasizedEngIishteaching achievementsarenot schoolstudents satisfying．High that complain lotsoftimeandeffortin li