英语读书建议详解.ppt

2013级 英语人 四问 王彩琴 教授 硕士生导师 教育部首届“国培计划”英语组专家 教育部专业学位教育硕士文科组专家 UNESCO: the four pillars (1996) Learning to know 知识与技能 Learning to do 自主/终身学习 Learning to live together 世界公民素养 Learning to be 自我实现 求知的能力是一切学习的基础。阅读是开 启学习潜能、进入知识殿堂的重要钥匙。 Learning to do 生活自理能力 时间管理能力 学以致用的能力和执行力 善用信息科技的能力 解决问题的能力 就业能力 创新与创业能力 European Commission （2005） 用母语沟通的能力 用外语沟通的能力 运用数学与科学的基本能力 数位学习的能力 学习如何学习的能力：包括，时间管理、解决问题、收集信息，有效运用信息的能力，更具体的来说，是管理个人职业生涯的能力 人际互动、参与社会的能力 创业家精神：能够拥抱改变、勇于创新，能够自我设定目标、策略，追求成功 文化表达的能力：能欣赏创意、体验各种美感经验(如：音乐、文学、艺术等) The United States of America (2007) 减少“全球文盲”(global illiteracy )，让美国学生未来 具有在“全世界移动的竞争力”。 分为四大方向来提升学生能力： 增加认识世界文化与语言的能力 增加思考的弹性能力 增加聪明运用信息科技的能力 增加人际关系的能力(EQ)  一问：英语专业的发展方向 我国借助英语字母创造了汉语拼音：1958年2月第一 届全国人大第五次会议批准了《汉语拼音案》。26 汉语拼音字母与英语26个字母相同，有助于外国人 学习汉语，极大地推动了我国的国际交流。 我国借鉴了英语语法创建了汉语语法（借英鉴汉、 以英套汉没能摆脱西方的影响，缺少中国自己的语 言理论，因而在世界上很少听到中国的声音） “在世界上很少听到中国的声音”这一现象的症 结在于外语界和汉语界长期老死不相往来。汉语界 缺乏精通外语的人才，外语界罕见精通古汉语的人 才。 截止2012年底，中国已经在世界各地建立了400 所孔子学院，500多家孔子学堂，注册学员60万人。 中国要想在世界的舞台上发声，就必须大力提倡 语言专业的研究人员应精通汉语和一至两种外语。 二问：英语专业的考研方向 Your dream university… Your dream city… the internet Your dream tutor… All is up to YOU. 三问：教师资格证改革的相关情况 按照教育部《中小学教师资格考试暂行 办法》，2015年我国将全面推行教师证全国 统考，提高教师入职门槛，并打破教师终身 制，实行定期注册制度（五年一注册 ）。 教育部有关负责人表示，师范生进入教师 资格考试范围，对师范院校教育教学改革 形成了倒逼机制，能够促进师范院校调整 课程设置，加强对师范生教育实践能力的 培养……改革后的统考将增设综合素质、 学科教学能力的考查，邀请大量一线优秀 教师参加命题，重点考查考生运用所学知 识分析和解决教育教学实际问题的能力。 四问：我们应该怎么努力? * *