学前期儿童家庭教育详解.pptVIP

奥巴马写给女儿的信——停止在做的17件事 停止在做的17件事 1?–?Stop Doubting Yourself?? 2?–?Stop Being Negative? 3?–?Stop Procrastinating? 4?–?Stop Being Mean?? 5?–?Stop Eating Out?? 6?–?Stop Being Lazy??　　?　 停止在做的17件事 7?–?Stop Complaining?? ? 8?–?Stop Being Selfish?? ? 9?–?Stop Wasting Time??　 ? 10?–?Stop Making Promises ? 11?–?Stop Being a Pushove 12?–?Stop Listening to Haters? 　　?　 停止在做的17件事 13?–?Stop Being Wasteful ? 14–?Stop Littering??　　 ? 15?–?Stop Taking Everything Personally? 　 ? 16?–?Stop Talking 17?–?Just Stop, and Breathe…?? ? 　　?　 家庭教育三大法则 根雕法则 情感法则 态度法则 　　?　 第四章 学前期儿童的家庭教育 一、学龄前期的发展任务 学习性别差异； 形成社会和身体的真实的简单概念； 学习与父母、兄弟姐妹和其他人建立感情； 学习说话； 学习分辨是非，发展良知 三、3～6岁儿童发展与教养重点 （一）生理发育发展指标简介 （二）心理发展与教养重点 （三）学前阶段家庭教育的主要内容 1. 3岁儿童生理与智能发育 身高平均:93.9CM ( 86.6 ~101.4CM ) 体重平均：14.1Kg (11.2~17.9) 两脚交替跳起5厘米 折纸边角整齐 认识两种颜色 理解冷、热、累、饿等感觉 会扣扣子 2. 3岁半儿童生理与智能发育 身高平均:97.9CM ( 90.2 ~105.7CM ) 体重平均：15.1Kg (11.9~19.4) 两脚交替一步一阶上楼 模仿画?，角度大于45度 手口一致点数1－5 会说反义词3个 会自己穿衣服 3. 4岁儿童生理与智能发育 身高平均:101.6CM ( 93.5 ~109.7CM ) 体重平均：15.1Kg (11.9~19.4) 独脚站5秒钟 筷子夹起花生米3次 用4个扇形拼圆、2个三角形拼正方形 复述4－5位数 知道遵守日常生活规则 4. 4岁半儿童生理与智能发育 身高平均:105.1CM ( 96.7 ~113.5CM ) 体重平均：16.8Kg (13.2~21.9) 会接住弹跳到胸前的球 按直线剪6厘米长 知道双手手指为10 说出三样东西是什么做的 关心和帮助别人 5. 5岁儿童生理与智能发育 身高平均:108.4CM ( 99.5 ~117.2CM ) 体重平均：17.7Kg (13.8~23.2) 单手拍球10次 画人像7个部位 会5以内加减法 正确说出家庭地址 在公共场所有礼貌 6. 5岁半儿童生理与智能发育 身高平均:111.6CM ( 102.2 ~120.9CM ) 体重平均：18.6Kg (14.4~24.6) 跳过20厘米高的物体 画人像10个部位 分清左右 复述14个字的句子 与成人出门知道不走开 7. 6岁儿童生理与智能发育 身高平均:114.6CM ( 104.8 ~124.5CM ) 体重平均：19.5Kg (15.0~26.2) 能钻过50厘米高的绳子 会系鞋带 区分狗、兔、鸡、鸭的区别 倒述三位数（如254－452） 遵守下棋等游戏规则 8. 6岁半儿童生理与智能发育 身高平均:117.6CM ( 107.2 ~128.0CM ) 体重平均：20.6Kg (15.7~28.0) 跑着能踢球 模仿写汉字5个 将四类物体分类 会看图编故事 与小朋友玩无须看管 9. 7岁儿童生理与智能发育 身高平均:120.1CM (109.2 ~131.0CM ) 体重平均：21.6Kg (16.2~29.8) 自己摇绳连跳4下 能剪一个圆，大小随意 懂得前天、后天是星期几 会用给的三个字造句 可负责做简单的家务 （二）心理发展与教养重点 心理发展历程中某一领域的发展速率不是一成不变的 各种发展领域之间的关系而言，其发展不是齐头并进的。 艾里克森的理论 艾里克森的人格心理发展社会阶段 艾里克森的人格心理发展社会阶段 （二）心理发展与教养重点 1、发现个人能力 儿童——从经验中了解、接受自己的“极限”，从失败中