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- 2016-05-16 发布于浙江
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阅读课文 注意正确认读下列字词 大嚼(jiáo) 鬼祟(suì) 阖家(hé) 烙饼(lào)疙瘩(gē da)抠(kōu) 捅进(tǒng)栗子(lì)渍(zì) 糁儿(shēn)脚丫(yā)鬏(jiū) 簸箕(bò ji)秫秸(shú jiē) 自由阅读 整体感知 课文主要篇幅写的是什么? 课文主体是按什么顺序写作的? ??课文按时间推移,按 气氛渐浓的 顺序,通过 件事,具体描绘了 的火热景象。???? 显示气氛渐浓的词语: ????“预热”——“增温”——“红火”——“发烧” 旧时的年 思考:作者共写了几件事具体描绘家乡过大年的习俗?用“动词+名词”的格式概括这几件事。(如第一件事概括为“炒年货”) 旧时的年 炒年货 吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备食物 送灶王爷 换门神 守岁 拜新年 旧时的年 说一说:在这过年的十项活动中,你最想参与哪项活动?说出你的理由来。 现时的年 放烟火礼花 拿压岁钱 贴春联、倒贴福字 下饭店吃年夜饭 吃年糕 看春节晚会 电话、短信拜年 外出旅游 现时的年 深入研讨:1、精读第四段课文,体
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