第七课_第三框_我国的宗教政策.pptVIP

我国的宗教政策 教学目标 （一）知识目标 了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。 （二）能力目标 领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。 引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 明确宗教信仰自由时宪法赋予公民基本权利，是保护和尊重人权的表现，坚持以科学的态度对待宗教，弘扬科学，树立科学世界观。 ★教学重点、难点 我国的宗教政策 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学建议 教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性。 宗教是是现实世界在人们主观意识的一种虚幻的、颠倒的反映，是一种唯心主义世界观。 宗教有消极作用，也有积极作用。 宗教的存在有着深刻的自然根源、社会根源、认识根源。 因为宗教有其自身发展规律，所以不能用行政的力量消灭宗教，也不能用行政的力量去发展宗教。 所谓正常是指：宗教活动必须在宪法、法律和政策的范围内进行。 公民在享有宗教信仰自由权利的同时,必须履行法律规定的义务. 体现权利和义务的一致性。 《中华人民共和国境内外国人宗教活动管理规定》 第七条 外国人在中国进行宗教活动，应当遵守中国的法律和法规，不得在中国境内成立宗教组织 、设立宗教办事结构、设立宗教活动场所或者开办宗教院校，不得在中国公民中发展教徒、委任宗教教职人员和进行其他传教活动。 * * * 我国并行流传着五大宗教 清真寺 第五课 第三框 我 国 的 宗 教 政 策 全国五大 宗教团体 愤怒声讨 “法轮功” 一、我国宗教具有爱国主义传统 向海啸的受灾国伸出援手。 二、全面正确理解我国的宗教政策 1、宗教信仰自由政策：长期的基本政策 （1） 内涵 （2）宗教信仰政策是一项全面、完整的政策。 既保护信教的自由，又保护不信教的自由。 （3）实质： 使宗教信仰成为公民个人自由选择的问题，成为个人的私事。 公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由 有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由 在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由 有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由 信不信教的自由 信哪种宗教的自由 信哪个教派的自由 何时信教的自由 国家只保护正常的宗教活动。 2、政府依法管理宗教事务 （1）体现政府的管理职能。 （2）目的： 保护宗教界合法权益和正常的宗教活动。 制止和打击利用宗教进行违法犯罪活动。 抵御境外势力利用宗教进行的渗透。 参看《世纪金榜》P91。 这是为了更好的贯彻宗教信仰自由政策。 1978年11月，在圭亚那丛林中过着与世隔绝生活的美国邪教组织“人民圣殿”教900余名信徒，在教主琼斯胁迫和邪教意识控制下集体服毒自杀。这一事件令全美一片哗然，人们在无法接受这个残酷事实的同时，指责政府对邪教组织控制处理不力。图为集体自杀现场局部。 邪教不是宗教，邪教是指冒充宗教的一种邪恶势力.不同与一般的封建迷信,更与正常的宗教活动有区别. 注意： 邪教共同本质： 反人类、反社会、反科学 一，中国政府对发展同梵蒂冈的关系是抱有诚意的； 二，我们认为梵蒂冈必须要根据联合国宪章的精神，根据联合国决议，承认一个中国的原则，承认台湾是中国的一部分，不能从事“一中一台”或“两个中国”的活动。 三，梵蒂冈必须注意不要以宗教事务为由干涉中国内政。 针对梵蒂冈教皇有意与中国建交的观点，中国外交部发言人声明： 请评述中国外交部以上声明划线内容。 3、坚持独立自主自办的原则 宗教事务属于我国内政，不容干涉。 我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，打击境外势力利用宗教对我国进行渗透，坚决打击宗教极端势力。 我国境外东南至东北沿海地带，大约有26个宗教电台对我国进行“空中传教”。 BACK 4、积极引导宗教与社会主义社会相适应 （1）客观原因： 社会主义社会对我国宗教的客观要求。 我国宗教自身的要求。 （2）要求： 两个“要求”和两个“支持”。