【全程学习方略】2015-2016学年高中物理 3.1 重力与重心（情境互动课型）课件 鲁科版必修1.pptVIP

第3章 相互作用 第1节 重力与重心 请同学们仔细观察，物体的运动状态或形状为什么会改变呢？ 1 2 3 4 1.知道力是物体间的相互作用，知道力有大小和方向， 知道力是矢量，能用力的图示描述力。 2.知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。 3.知道重力的大小和方向,会用公式G=mg(g=9.8N/kg) 计算重力。 4.知道重心的概念以及均匀物体重心的位置，知道重 心与稳定的关系。 （重点） 你能说说树枝为什么会被压弯甚至折断吗？ 因为树枝受到了其他物体的作用 一、力的描述 1.定义：力是物体和物体之间的相互作用 2.性质： （1）力总是和两个物体相联系，即施力物体和受力物体。 （2）力总是成对出现，施力物体同时也是受力物体。 （3）力是矢量，既有大小又有方向。 3.力的作用效果 物体由静止开始运动 物体由运动到静止 物体的运动方向发生变化 你能举出相应的实例吗？ 物体运动状态发生变化 物体的体积发生变化 物体的形状发生变化 物体发生形变 你能举出相应的实例吗？ 物体发生形变 物体运动状态发生变化 其他物体作用的结果 ？ 4.力的三要素 大小、方向、作用点 力的大小可用弹簧测力计测量 力的单位：牛顿，简称:牛，符号：N 1N F 你能以开教室的门为例，向大家分别证明当力的大小、方向、作用点不同时力的作用效果不同吗？ 力的图示： （1）线段的长短表示力的大小（要有标度）． （2）箭头的方向表示力的方向． （3）箭头或箭尾表示力的作用点,沿力的方向的直线叫力的作用线. 在分析力学问题时，若只需画出力的_______________， 这种表示力的方法叫做力的示意图. 方向和作用线 F F 例1.如图所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为150N，用力的图示法表示出绳的拉力。 F o 50N o F · 二、重力及其测量 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力 (1)地球上的一切物体都受重力作用， 物体所受重力的施力物体是地球 (2)重力是非接触力，用符号G来表示。 常把重力的大小简称物重 2.重力的大小： (1)可以用弹簧测力计测出 (2)用公式计算得出G=mg g为重力加速度，一般取 9.8N/kg，纬度越高，g越 大；同一纬度，高度越高 g越小。 3.重力的方向 重力的方向总是竖直向下 G G 重力的方向总是竖直向下 G G G G 例2.如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则不可能出现的现象是（ ） A.江河的水不会流动 B.鸡毛和铁球都可以悬浮在空中 C.天不会下雨 D.一切物体的质量都为零 D 三、重心与稳定 1.定义：在研究重力对一个物体的作用效果时，可以把物体各部分受到的重力视为集中作用在一点，这个点就是重力的作用点，叫做物体的重心。 各部分受到的重力作用集中于一点 各部分都要受 到重力作用 G O 2.重心的位置 （1）质量分布均匀、形状规则的物体，其重心与几何中心重合。 O O 球体 （2）质量分布不均匀的物体 对质量分布不均匀的物体，重心位置既与物体的形状有关，又与物体的质量分布有关． O G O O 吊车在吊起小轿车的过程中整体的重心位置会发生变化 注意：重心不是物体上受力最大的地方，也不是只有重心处才受重力作用，一个物体只有一个重心。 不规则薄板状物体重心的确定——悬挂法． 3.重心与稳定：重心的高低会影响物体的稳定，降低重心能增大物体的稳定程度。 1 2 3 4 当重力作用在物体的支持面以内时，物体不会倾倒；当作用在物体的支持面以外时，物体就会倾倒。