心理行为与文化详解.doc

心理、行为与文化绪论已完成 1 “人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”这句话出自： 窗体顶端 B、马克斯韦伯 C、泰勒 D、麦克利兰 我的答案：A 窗体底端 窗体顶端 B、张扬个性 C、美人之美 D、自知之明 我的答案：B 窗体底端 窗体顶端 B、文化和心理 C、素质与心理 D、素质与发展 我的答案：B 窗体底端 窗体顶端 B、亲属集团 C、交换模式 D、价值观 我的答案：D 窗体底端 窗体顶端 B、比较行为的角度 C、单一文化的视角 D、兼容并包的原则 我的答案：A 窗体底端 窗体顶端 B、道德影响 C、规范影响 D、策略影响 我的答案：C 窗体底端 窗体顶端 B、了解一种把握人的方法 C、满足个人兴趣爱好 D、为研究国际关系提供深层背景 我的答案：C 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 鲁思·本尼迪克特的作品不包括： 窗体顶端 B、《种族：科学与政治》 C、《菊花与刀》 D、《生的忧患》 我的答案：D 窗体底端 窗体顶端 B、是从心理人类学分离出来的 C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法 D、主要从事大规模文明社会比较的学问 我的答案：C 窗体底端 窗体顶端 B、二战前后的国民性研究 C、哥伦比亚讲座派 D、1961年的心理人类学 我的答案：B 窗体底端 窗体顶端 B、社会学倾向 C、文化学倾向 D、统计学倾向 我的答案：C 窗体底端 窗体顶端 B、哥伦比亚讲座派 C、国民性研究 D、行为文化学 我的答案：D 窗体底端 窗体顶端 B、生理健康 C、儿童社会化 D、文化与人格 我的答案：B 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 社会人类学分为的学派不包括： 窗体顶端 B、传播学派 C、心理学派 D、Y学派 我的答案：D 窗体底端 窗体顶端 B、马林诺夫斯基 C、卢梭 D、马克斯韦伯 我的答案：A 窗体底端 窗体顶端 B、社会 C、精神 D、物质 我的答案：D 窗体底端 窗体顶端 B、社会层面 C、心智层面 D、精神层面 我的答案：D 窗体底端 窗体顶端 B、民族志 C、社会人类学 D、形体人类学 我的答案：A 窗体底端 窗体顶端 B、社会 C、行为 D、心智 我的答案：C 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 关于“文明”的说法不正确的是： 窗体顶端 B、人类无意识地产生出来的 C、涉及精神和物质两方面 D、是社会生活类型的复合体 我的答案：B 窗体底端 窗体顶端 B、社会造物 C、精神造物 D、观念造物 我的答案：C 窗体底端 窗体顶端 B、是社会成员几乎在无意识情况下学习、适应和传承下来的 C、是人的行为诸方面的原理以及文明的设计原理的复合体处理信息的系统 D、是一种制造的过程 我的答案：D 窗体底端 窗体顶端 B、印度 C、印尼 D、伊朗 我的答案：B 窗体底端 窗体顶端 B、观念造物 C、心理造物 D、社会造物 我的答案：C 窗体底端 窗体顶端 B、器官 C、形态结构 D、染色体 我的答案：A 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 心理文化研究的原则不包括： 窗体顶端 B、整体性原则 C、系统性原则 D、相对性原则 我的答案：C 窗体底端 窗体顶端 B、所有人都是一个种属 C、所有人适用于同一社会习俗 D、没有哪一个族群比其他族群进化程度高 我的答案：C 窗体底端 窗体顶端 B、普遍性原则 C、决策性原则 D、相对性原则 我的答案：D 窗体底端 窗体顶端 B、相对性原则 C、一致性原则 D、整体性原则 我的答案：B 窗体底端 窗体顶端 B、软体 C、原生 D、脊索 我的答案：D 窗体底端 窗体顶端 B、整体性原则 C、合理性原则 D、相对性原则 我的答案：C 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 心理的自然机制和心理“事实”主要依靠什么路径寻求解决： 窗体顶端 B、文化心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 我的答案：A 窗体底端 窗体顶端 B、主要通过文化的传播而逐渐形成 C、具有较大差异性 D、不同文化孕育不同的文化心理机制 我的答案：B 窗体底端 窗体顶端 B、主要通过生物进化而形成 C、具有较大的普同性 D、不同文化里的人的心理多具有相异的自然机制 我的答案：D 窗体底端 窗体顶端 B、让人更幸福快乐 C、带有某种生理学倾向 D、带有某种医学倾向 我的答案：C 窗体底端 窗体顶端 B、人心既有客观性的一面，也有主观性的一面 C、人心受文化的影响大 D、人心涉及带有较浓厚客观性的问题 我的答案：D 窗体底端 窗体顶端 B、人类生存特点