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解读美国学前班 　　陈丁鸿简介 中国论文网 /6/view-7138537.htm 　　美国印第安纳大学教育学院硕士，并在斯坦福商学院Executive Program深造。两个孩子的母亲，近年来，在中美两地生活，致力于教育领域的咨询研究和投资。为多家杂志、网络媒体、电视台、电台的特邀教育专家和撰稿人。著有畅销书《带着孩子去旅行》《在美国上小学》《妈妈去哪儿――海外亲子游实用手记》等。 　　曾经和很多中国家长一样，对美国教育有一个误区，觉得美国孩子，尤其是小学以前的孩子，在学校里，都是放养，主要学习内容就是让他们自由自在地玩耍，没啥正经玩意儿可学。 　　可是这样的想法，在我最近走访了几家美国硅谷学校的学前班之后，被彻底打消了。美国学前班的孩子看上去玩的时间的确很多，但他们却是真的是在玩中学习！而且事实上，他们学的东西一点儿也不少！学校真是在为孩子们能好好适应小学一年级的学习生活在做各方面的准备工作呢。 　　学前班课程表 　　 　　美国的学前班 　　这里先介绍下美国的学前班。在美国，学前班英文称为Kindergarten，都是5～6岁的孩子。上完这个年级，孩子就去小学部的一年级啦。虽然Kindergarten的中文翻译是“幼儿园”，但美国的kindergarten这个年级是公立教育的一部分，大都作为最低一个年级，放在小学里。 　　现在与大家分享一下，美国学前班的一张课程表。好好了解下，美国学前班里的孩子们，每天都在忙些啥？ 　　陈丁鸿老师育儿经 　　可以看出，学前班的课程还挺五花八门的。美国的孩子们的学习内容包含Language Art（类似于国内的语文），Mathematics（数学），History and Geography（历史和地理），Science（科学），Foreign Language（外语），Art（美术），Music（音乐），Health and Physical Education（健康和体育）等。 　　语言课的要求 　　在Language Art（语言）课上，学前班的小孩子需要学习的包括听说读写，而这听说读写又细分了好多条需要达到的要求，包括： 　　熟知英文的大小写字母，能读能写，能按顺序或者不按顺序地听写正确的字母。 　　了解所有字母的发音/字母在词里的发音。 　　知道字母可以组成词。 　　知道词可以组成句子。 　　知道音节，可以知道每个词有多少音节。 　　认识自己的名字。能够正确地拼写自己的名字。 　　 　　能做到看图说话。 　　在听了一些跟年龄相符的小说、故事或者传说之后，会很好地理解故事，并用自己的语言复述故事，会发表自己的意见。 　　会讲述家庭故事和生活中真实发生的事情。 　　会背诵短篇诗歌和童谣。 　　数学课的要求 　　会把物品按一定的属性分类。 　　会从1数到31，会从10数到1。 　　知道第一到第五的顺序。 　　知道“半数”的概念。 　　给出一个数字，知道比它大或者小的其他数字。 　　知道10以内的加减法。 　　会解简单的应用题。 　　可以根据简单的图画题作答，并且会运用简单的图画来做答。（比如画5个苹果，去掉3个，来表示5-3=2） 　　知道不同的钱的面额，会读价格标签。 　　知道不同的单位意义：长度，重量，容量。 　　知道温度，并会比较冷暖。 　　会比较时间长度。 　　知道时间，精确到小时。 　　按顺序知道星期和月份。 　　知道方向：左右，里外，上下等。 　　知道平面图形。 　　历史和地理课的要求 　　知道美国印第安文化。能说出传统的印第安生活习俗、宗教、传说，和如今的印第安生活方式。 　　知道新大陆，美国的建立，南北战争等美国重要的历史事件。 　　知道一些美国名人。 　　知道国家的一些标志：国旗，国徽，国歌等。 　　知道世界上不同时间/国家的家庭生活。 　　熟悉地图和地图运用，认识地球仪。 　　会画简单的地图用来标识熟悉的地方。比如自己的卧室，社区地图等。 　　知道七大洲的名字和方位。 　　科学课的要求 　　根据物理属性来给物体分类。 　　磁铁的实验。 　　 　　知道光与影子。 　　会说出生物与非生物的区别。 　　熟悉植物：种植一种植物。 　　熟悉动物：养一种动物。 　　知道人的身体部位和五种感观。 　　会描述地球在宇宙中的正确位置。 　　知道四季的名称和特性。 　　知道不同的天气。 　　美术课的要求 　　知道颜色、形状和线条，并运用在美术作业中。 　　会运用不同的艺术手段和材料。 　　音乐课的要求 　　知道音乐的基本知识：节奏，旋律等。 　　认识不同种类的乐器并知道其声音。 　　健康和体育课的要求 　　知道锻炼/清洁/营养/睡眠的重要性。