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论“有数量结构的样子”构式
论“有+数量结构+的样子”构式
摘 要:本文探讨了“有+数量结构+的样子”构式的特点,认为该构式中“有”的语义空灵,是突出焦点的词;“样子”在句法和语义上都显示出虚化的趋势;“数量结构”虽形式多变,但其表示的内容有明显趋向。该构式的构式义为表示主观估量,语用功能上带有主观评价和推测性的特征。
中国论文网 /4/view-7122945.htm
关键词:“有+数量结构+的样子” nbsp;构式义 nbsp;主观性 nbsp;推测性
一、引言
在现代汉语中,动词“有”除了表示“领有”和“存在”义,还有一种表示“达到一定的数量或某种程度”的意思(吕叔湘,2004:631)。本文研究的“有+数量结构+的样子”结构中的“有”即表达第二种语义。
关于“有+数量结构”的探讨,前人已取得一些成果。温锁林(2012)曾撰文指出“有”与数量成分共现,句法与语义功能虚化,最终成为凸显数量信息的焦点。金晶(2012)研究了汉语口语里动词短语“V了+有+数量短语+(NP)”中“有”的用法特点,她认为该结构中“有”的语法作用主要体现在主观突显复数性特征、触发预设等非真值语义方面。而宗守云(2013)从构式的角度分析了“V+有+数量结构”的结构,认为“有”是主观估量的标记。王明月(2014)也从构式语法的角度对句末的“有+数量结构”进行了研究,认为该构式具有其特殊的话语功能,主要体现在主观量的评价和主观感受的表达两方面。但关于“有+数量结构+的样子”这一结构尚未发现有人撰文研究。
二、“有+数量结构+的样子”构式之解读
(一)整体特点
(1)他身材高大,大约有一米八的样子。
(2)我在这里等了有两个小时的样子了。
(3)这儿离学校只有三四里远的样子。
通过以上例句,我们可以总结出“有+数量结构+的样子”构式的特点:
1.句法位置较为固定。该结构倾向于句子末尾,说明话题主体所达到的数量或程度。
2.句法功能相对集中。“有+数量结构”在句子中主要充当谓语(如例(1))和主要动词的补足语(如例(2)、例(3))。
3.形式多样化。这主要由数量结构的构成体现:既可以是单纯的数量短语,如“一米八”;也可以是“数量短语+NP”的形式,如“两个小时”;还可以是“数量短语+AP”的形式,如“三四里远”。
4.“有”可省略。该结构充当谓语、补足语时,其中的“有”可以省略,省去后不影响句子的成立,如:
(4)走过来一个人,那人有三十岁的样子。→ 走过来一个人,那人三十岁的样子。
可见,“有+数量结构+的样子”中的“有”不是句法结构必不可少的组成部分,而是语义空灵无实义,在句子中发挥语用功能的词。
5.“的样子”可省略。该结构中的“的样子”可以省略,省去后不影响句子的成立。如:
(5)他看上去有一米八的样子。→他看上去有一米八。
6.表主观估量。该结构整体呈现出强烈的表主观估量的语义倾向,这从以上例句中就可以体会出来。
根据上述特点,我们认为“有+数量结构+的样子”是一个形式和意义的结合体,形式和意义不能从组成成分中推测出来(Goldberg,2007)。因而,我们称“有+数量结构+的样子”是一种构式。
(二)关于“有”
1.“有”的焦点凸显功能
焦点是一个语用性的话语功能概念,是句子所表达的新信息的核心,是说话人想要强调的重点。语调重音是凸显焦点最重要和最简便的手段。“有+数量结构+的样子”构式在话语表达时“有”重读,说话人想强调的是“有”传递出来的主观情感。该构式的主观情感是说话人对某性状的程度的估量和评价,是焦点凸显的部分。例如:
(6)麻子阿哥在广东做生意,是个大老板,固定资产有几十亿的样子。(崔晓《麻子阿哥》)
(7)他比鹿书香年轻着好些,有三十五六岁的样子,圆头圆脑圆眼睛,有点傻气,可是俊得挺精神。(老舍《东西》)
例(6)中“有”重读,突出说话人对“固定资产”总量的估计、猜测;例(7)中“有”也需要重读,强调说话人对他人年龄的主观估量。
2.“有”无表大表多的倾向
温锁林(2012)认为,“有+数量结构”具有表大表多的语义倾向,且这种语义倾向是从“有”的领有义虚化而来的。我们认为,“有+数量结构+的样子”并不具有表大、表多的语义倾向。
首先,“有+数量结构+的样子”表达的是说话人凭借主观感受对客观事物或情形达到的某一程度做出的主观推测和估量,不强调“量大”或“量小”,只在乎是否与客观事实相接近,即“准确”或“不准确”。
其次,“有+数量结构+的样子”构式前不排斥表数少、量小的副词,如“才、只、仅仅、不过”等。例如:
(8)儿子只有八九岁的样子,义哥说要带他接受接受教育。(梁鸿《
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