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分子和原子导学案1
九年级上册化学导学案
设计日期：10.10 施教日期： 主备者：童宗伟 审核者：刘翠轩 使用人： 编号：15
课题 分子和原子(第一课时) 学习目标 认识物质是由分子等微小粒子构成的；知道分子的特征 通过认识实验与探究，培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力 培养学生的微观概念 学习重点 认识物质是由分子等微小粒子构成的；知道分子的特征 学习难点 分子的特征 学习过程 学习内容 教师学法指导
（学生质疑解难） 一、引入新课
二、自学讨论：
自主阅读教材并填空：
1、物质是由 、 等微观粒子构成的，这些粒子处于不停地运动之中。
2、分子的特征：分子的质量和体积都 ；分子在不停地
；分子之间存在着 。
3、品红在水中扩散是分子 的结果，品红在热水中扩散得更快，说明 越高，分子的运动得越快。
小组合作学习：
教师演示课本实验3—1，并补充在热水中扩散的对比实验
思考：1、在静止的水中品红为什么能扩散呢？热水中的品红为什么比在冷水中扩散的快呢？100ml酒精和100ml水混合后体积小于200ml
烧杯A
烧杯B
现象
解释
三、展示提升
四、梳理巩固
判断以下现象主要是由分子的哪条性质解释：
A、分子的质量和体积都很小；B、分子在不断运动；C、分子之间有间隙
闻到花香 ；品红扩散 ；一滴水约含1.67×1021个水分子 ；热胀冷缩 ；5毫升水和5毫升酒精混合后体积小于10毫升 。
五、检测达标
1.物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（）。A、分子的大小发生了变化B分子的质量发生变化C、分子之间的间隔发生了变化D分子的形状发生变化运用分子的观点解释：（1）为什么人们常把湿衣服晾在太阳晒着的地方？（2）氧气的密度比空气大，但不能保存在敞口容器中。 小结反思
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