英语课堂教学设计案例-.docVIP

英语课堂教学设计案例 一、教学分析 教学内容 《英语》（外研版）初一上第五模块第二单元 教学项目 语词 favourite, noodle, candy, coke, hamburger, ice, cream, unhealthy; 结构 Using conjunction: but 课文 Healthy food and drink 教学方法 任务教学法，学生中心教学法，多媒体教学，归纳教学法 教学目标 语言知识 掌握本单元食品和饮料的词汇；理解“in good health”短语，教会学生如何保持身体健康；学会用“but” 连接两个简单句 语言技能 能听懂含食品的对话; 能谈论健康食品 语言运用 能阅读有关健康食品的短文,进行简单的阅读技能训练；能写出有关食品的短句，掌握的but连词功能。 文化意识 能简单了解中西方饮食的差异。 情感态度 能通过谈论健康食品，让学生懂得健康饮食的重要，培养对中国饮食的感情。 学习策略 能通过归纳食品的词汇，一定程度形成自主学习，有效交际、信息处理、英语思维能力。 运用任务 谈论自己或他人的健康食品。 ? 学习技能 学习层次 教学媒体 听 说 读 写 知道 理解 运用 黑板 录音 录像 幻灯 课件 语词教学 √ √ ? √ √ √ √ √ ? ? ? √ 结构教学 √ √ √ √ √ √ √ √ ? √ ? √ 课文教学 √ √ √ √ √ √ √ √ √ ? ? √ 二、课堂教学过程 教学步骤 教学内容 教师活动 学生活动 教学手段 设计意图 1.Warming up 2.Revision 1. A duty report and greeting. 2.Revise the words of Unit 1 Show some pictures about food and drink and make the students ask and answer: Ask and answer: Have you got any…?Yes, I have got some. No, I haven’t got any. PPT pictures 活跃课堂，提高兴趣。通过学生间的问答，培养交际能力，也巩固知识。 II. Presentation New words: candy, coke, hamburger, ice cream, noodles. Show PPT pictures to teach new words and ask two questions: Are they your favourite food/ drink? Are they healthy food and drinks? 1.Ask and answer in pairs to practise these new words. 2.List the words about food and drink individually. PPT pictures 创造视觉感观条件，创造交际情景，快速记忆单词, 为进一步的对话和阅读打下基础. III. Reading Part 3:Healthy food and drink 1.Play the tape and ask questions: Are meat and fish healthy food? Is coke a healthy drink? 1.Listen to the tape and then answer the two questions: Tape 通过听训练学生的听力和口语表达能力。 2.Show the questions on the screen and let the Ss read out them and call back the answers from the class. 2.Read the passage and check the true questions in groups. SB PPT Pictures 训练学生快速阅读和从文章中获取信息的能力。 IV. Practice Part 4 Show some pictures about fridges with full of food and drinks , and let the Ss talk about them. Discuss in groups and fill in the form: What’s your favourite food and drink? Are they health