培训有效性评估分析报告.pptVIP

第九章 培训有效性评估 主要内容 培训有效性概述 培训有效性评估模型 培训有效性评估的方案设计 第一节 培训有效性概述 培训有效性的概念和主要内容 培训有效性评估的目的 培训有效性评估的战略点 一、培训有效性的概念和主要内容 培训有效性（training effectiveness）指的是公司和员工个人从培训中获得的收益。 培训有效性往往通过培训结果来体现。 培训结果指的是用于评估培训的准则。 培训有效性评估就是指收集用于决定培训是否有效的结果信息的过程。 二、培训有效性评估的目的 通过有效性评估，反映培训对于组织的贡献，并以此体现人力资源部门或培训部门在组织中的重要作用。 决定继续进行或停止某个培训项目。 二、培训有效性评估的目的 获得如何改进某个培训项目的信息。 课程内容满足学员要求的程度。 讲师是否是最合适的？ 讲师是否采用了最有效的方式来保持学员的兴趣？ 培训设施怎样？ 培训时间安排合适吗？ 培训项目协调得怎样？ 其他改进的建议？ 三、培训有效性评估的战略点 培训有效性评估的战略点即指根据公司对培训的要求，采取适当的策略对培训的有效性进行评估。 从两个方面来看： 培训有效性评估的侧重点 布拉姆利认为培训有效性评估的侧重点可以用下表的“连续体”来体现。 培训有效性评估连续体 三、培训有效性评估的战略点 从两个方面来看： 培训有效性评估的两类形式 根据培训有效性评估侧重点