2016年高考理数热点题型和提分秘籍 专题22 平面向量的数量积及其应用（解析版） Word版含解析.docVIP

【高频考点解读】 1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义； 2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系； 3.掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算； 4.能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系． 【热点题型】 题型一 平面向量的数量积 【例1】 (1)已知向量a与b的夹角为60且a＝(－2－6)b|＝则a·b＝________． (2)已知正方形ABCD的边长为1点E是AB边上的动点则的值为__________；的最大值为________． 答案　(1)10　(2)1　1 法二　以射线AB为x轴轴的正方向建立平面直角坐标系则A0，0)，B(1，0)， C(1，1)，D(0，1)，设E(t)，t∈[0，1]，则＝(t－1)＝(0－1)所以＝(t－1)·(0－1)＝1. 因为＝(1)，所以＝(t－11，0)＝t≤1 故的最大值为1. 法三　由图知无论E点在哪个位置在方向上的投影都是CB＝1 ∴·＝|＝1. E运动到B点时在方向上的投影最大即为DC＝1(·)max＝|·1＝1. 【提分秘籍】 (1)求两个向量的数量积有三种方法：利用定义；利用向量的坐标运算；利用数量积的几何意义．2)解决涉及几何图形的向量数量积运算问题时可先利用向量的加减运算或数量积的运算律化简再运算．但一定要注意向量的夹角与已知平面角的关系是相等还是互补． (1)已知两个单位向量ee2的夹角为若向量b＝e－2eb2＝3e＋4e则bb2＝________ (2)已知点A满足|＝3|＝4|＝5则＋＋的值是________． 答案　(1)－6　(2)－25 ∴·＋＋ ＝＋ ＝4×5(π－C)＋5×3(π－A) ＝－20－15 ＝－20×－15× ＝－25. 法二　易知＋＋＝0 将其两边平方可得＋＋＋2(＋＋)＝0故＋＋＝－(＋＋)＝－25. 题型 平面向量的夹角与垂直 【例2】 (1)平面向量ab满足|a|＝1b|＝2且(a＋b)·(a－2b)＝－7则向量ab的夹角为________． (2)已知向量与的夹角为120且|＝3|＝2.若＝λ＋且，则实数λ的值为________． 答案　(1)　(2) 【提分秘籍】 (1)a，b为非零向量＝(夹角公式)a⊥b?a·b＝0等可知平面向量的数量积可以用来解决有关角度、垂直问题． (2)数量积大于0说明不共线的两向量的夹角为锐角数量积等于0说明不共线的两向量的夹角为直角数量积小于0且两向量不共线时两向量的夹角为钝角． (1)已知a＝(2－1)b＝(λ)，若a与b的夹角为钝角则λ____________． (2)已知两个单位向量ab的夹角为60c＝ta＋(1－t)b.若b·c＝0则t＝________． 答案　(1)(－∞－6)　(2)2解析　(1)由a·b0即2λ－30解得λ由ab，得 ＝－λ即λ＝－6.此时b＝－3aa·b＜0但a与b的夹角为因，且λ≠－6. (2)b·c＝b·[ta＋(1－t)b]＝ta·b＋(1－t)b＝t|a| |b|cos 60°＋(1－t)|b|＝＋1－t＝－＋1＝0＝2. 题型 平面向量的模及应用 【例3】 (1)已知向量ab均为单位向量它们的夹角为则|a＋b|＝(　　) C. D．2 (2)(2014·湖南卷)在平面直角坐标系中为原点A(－1)，B(0，)，C(3，0)，动点D满足|＝1则＋＋的最大值是________ 【答案　1)C　(2)1＋解析【提分秘籍】 (1)求向量的模的方法：公式法利用|a|＝及(a±b)＝|a|a·b＋b|2，把向量的模的运 算转化为数量积运算；几何法利用向量的几何意义即利用向量加减法的平行四边形法则或三角形法则作出向量再利用余弦定理等方法求解． (2)求向量模的最值(范围)的方法：代数法把所求的模表示成某个变量的函数再用求最值的方法求解；几何法(数形结合法)弄清所求的模表示的几何意义结合动点表示的图形求解． (1)如图在△ABC中为BC中点若AB＝1＝3〈〉＝60则|＝________ (2)已知直角梯形ABCD中＝90＝2＝1是腰DC上的动点则|＋3的最小值为________ 【答案　(1)　(2)5解析　【高考风向标】 【2015高考山东，理4】已知菱形的边长为 ， ,则（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】D 【解析】因为 故选D. 【2015高考陕西，理7】对任意向量，下列关系式中不恒成立的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】【2015高考四川，理7】设四边形ABCD为平行四边形，，.若点M，N满足，