光和作用和呼吸作用经典习题技术方案.doc

1. 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是： A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等 B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 2. 图中a曲线表示在一定光照强度、不同温度条件下，某植物的光合作用量(单位时间内同化的CO2量)；b曲线表示同等条件下的呼吸作用量(单位时间内释放的CO2量)。依据检测结果，可获得的结论之一是 ( ) A．在20℃时，植物的光合作用速率最高 B．在20℃与30℃时，有机物积累的速度相同 C．在25℃时，有机物积累的速度最快 D．在40℃时，有机物的量呈负增长 3．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通人不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示。据图中信息推断错误的是 （ ） A．氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸 B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同 C．当氧浓度为c时，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵 D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP 4．下列相关关系的描述与曲线对应的是（ ） A．甲图表示人体肌肉细胞产生ATP的生成速率与氧气浓度的关系 B．乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化 C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大 D．丁图表示胰岛素与胰高血糖素有相互拮抗的关系 5.在晴朗的夏季，将植株放入密闭的玻璃罩内，室外继续培养。,每隔一段时间测定玻璃罩内CO2浓度，结果如图8所示（虚线表示实验开始时玻璃罩内CO2浓度）。据图分析正确是 A. D点植物光合速率最大 B. DH段为植物接受光照的时间段 C. E点植物的光合速率与呼吸速率相同 D.植物体内的有机物在一昼夜内有所增加 6. 图4中的甲和乙为绿色植物叶肉细胞中的细胞器，a、b、c8．右图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等 Ba点的形成是由于开始进行光合作用造成的 C在从时间轴上的c点开始积累有机物，到e点有机物的积累终止 D11.下列四种现象中，可以用右图表示的是 A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 D.理想条件下种群数量随时间的变化解析本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势，涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容，考查学生的理解能力和获取信息的能力。如图曲线的走势为先增加后稳定，曲线有两个关键点：即起点（m，0）（m＞0）和饱和点。符合这一曲线的为A选项；B项对应的曲线起点不正确，曲线的走势一直为增函数，不会出现饱和效应；C项对应的曲线就更不正确了，起点纵坐标等于终点，且大于0；D项曲线为种群的“J”型增长曲线。 60分钟监测的过程中，植物一段时间以固定的光照强度持续照光，其余时间则处于完全黑暗中，其他外界条件相同且适宜，测得瓶内CO2浓度变化结果如图-4所示。据此分析可知 A．最初10min内，瓶内CO2浓度逐渐下降，说明植物的光合作用逐渐增强 B．第20～30min内，瓶内植物光合作用逐渐减弱，呼吸作用逐渐增强 C．第40～60min内，瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率大致相等 D．瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90ppmCO2/min 13．将浸在有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，调节其与大试管的距离，分别在10℃20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是 A．A点和C点的限制因素分别为光照强度和温度B．B点条件下光合作用停止 C．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动 D．若在培养液中加入一定量的NaHCO3，则B点向右移动14．下图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ则在氧浓度为a时 A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等 15．对下列四幅图的描述正确的是 A．图1中b阶段X射线照射可诱发突变，阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B．图2中的温度在a时酶