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* * * * * 94 我的人生錦囊 95 教學現場新人手記 96 生命中的一盞明燈 97 慢的哲學 98 收集 99 成長的喜悅 100 距離 * * * * * * * * * * * 根據94年改題的王教授表示，有許多同學的問答題，花太多時間在不是題目要問的子題上，例如：「請簡要寫出學校文化的定義及類別，並就各類別列舉一則實例。」，在解這一題時，就不要額外寫「文化的定義」、「學校與文化的關係」…等。 * 李偉俊教授曾說，問答題每題10分，有三個組距，1~3分，4~6分，7~10分！ * * 問答題練習方法：索引卡 * 提醒：材料不易提取時，試著回憶周遭訊息增加提取線索，或動筆在題目旁邊塗鴉，利用「動碼」尋找記憶線索。 * * 念書的流程： 1.每個科目齊頭並進，每科都先念完一個部分，再一起進行下一節。 2.先唸完一個主題在唸另一個主題，例如，課程設計與發展，就先唸陳嘉揚教育概論的這個章節，然後再做陳嘉揚的題本。當這樣做完之後，會先對整個內容有大概的了解，而且也知道重點在哪邊。然後就配合專書，唸得更透徹一點，然後就做這個單元的筆記出來。如果這裡面還有內容不了解的，就去找其他專書來補充(在圖書館唸書的好處就在這) * * * 前一天先到考區，建議看考場，計算車程，先想好午餐，以免慌張，影響心情。 * * *