用溶阳电极与氧气分析仪相配合,可直接测量实际发酵液中的容积传氧系数Kla 式中C进,C*为常量:C出可用氧气分析仪自排出气体测得,C为培养液中的溶氧浓度用溶氧电极测得。 (3)摇瓶培养 即将三角瓶内培养液用8层纱布包住瓶口,以取代一般的棉花塞,同时降低瓶内的装液量,把它放到往复式或旋转式摇床上作有节奏的振荡,以达到提高溶氧量的目的。 (4)台式发酵罐体积一般为几升至几十升,并有多种自动控制和记录装置。 (3)摇瓶培养 即将三角瓶内培养液用8层纱布包住瓶口,以取代一般的棉花塞,同时降低瓶内的装液量,把它放到往复式或旋转式摇床上作有节奏的振荡,以达到提高溶氧量的目的。 (4)台式发酵罐体积一般为几升至几十升,并有多种自动控制和记录装置。 氧的性质及发酵液中实际需氧量 难溶气体,在25度和105 Pa时,氧在纯水中的溶解度为0.25mol/m3 。 对于发酵液中每小时在1 m3 培养液中需要氧是溶解量的750倍。如果中断供氧,菌体会在几秒钟内耗尽溶氧。 细胞对氧的需求 氧作为受氢体 氧直接参与一些生物反应 微生物的吸氧量 常用呼吸强度和耗氧速率表示。 呼吸强度:单位质量的干菌体在单位时间内所吸取的氧量,QO2 ,表示微生物的绝对耗氧量。 耗氧速率:单位体积培养液在单位时间内的吸氧量,r。 二者关系:呼吸强度表示微生物的绝对吸氧量,但当培养液中有固体成分存在时,测定困难。用耗氧速
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