如何进行学生个案的分析报告.ppt

【思考驿站1】 你是如何看待学生的行为问题？ 【思考驿站2】 你认为哪些学生得到老师关注的比较多？哪些学生关注的比较少? 你准备如何关注他们？ 【思考驿站3】 据你了解，你认为当前学生存在的主要行为问题有哪些？你是如何判断的？ 【思考驿站4】 对于学生的行为问题，你准备采用哪些教育方法？ 附：学生行为检测问卷 个案赏析： 一个转学学生的适应障碍辅导个案 如何进行学生个案的分析 如何进行学生个案的分析 崇明县东门中学 郁东培 见习期教师培训——班级工作与育德体验 课程简介 ： 教育从了解学生开始，而真正了解学生、对学生的全面了解，不仅要掌握学生的一些基本信息与情况，更为重要的是要善于对这些信息作分析与研究，唯有如此才能更好地读懂学生，诊断出学生的一些个性特点或问题结症，以便更好地、有针对性地采取教育措施，促进学生更好地、健康地成长。 本课程以学生行为问题为专题内容切入，探讨为何要对学生行为进行分析？如何对学生进行行为问题分析？分析的路径与方法有哪些？如何针对分析出的学生行为问题进行有针对性地设计教育方案？ 如何进行学生个案的分析 课程目标： 1．了解什么学生个案分析及学生个案分析的价值意义； 2．通过个案