《北京亮起来了》导学案定稿.docVIP

英民小学二年级语文导学案 班级： 姓名： 小组： 课题 12、北京亮起来了 课型 精读课 学习 目标 1、会认15个生字，会写12个字。 2、初读课文，了解课文内容。 3、正确、流利地朗读课文。、 学习 重点 1、识字、写字。 2、正确、流利地朗读课文。 学习过程（一 笔记 【预习】 1、标出自然段序号、圈生字、注音、画词。 2、画出的词语朗读两遍，再读课文，不认识的字用红笔圈出。 3、给本课生字注音、组词、看结构、圈部首。（可以借助课文下面生字的拼音） 【独学】（独学环节，独立完成不交流）。 1、朗读课文，读准字音，读通句子，遇到生字多拼读两遍。 2、大声读下面词语两遍： 夜幕降临 灯光闪烁 金碧辉煌 光彩夺目 一幢幢 雄伟 犹如 勾画 焕然一新 绚丽多彩 华灯高照 从天而降 王府井 繁华 装扮 故宫 ★我是说话小能手：（我能用上面的词说一句或两句连贯的话) 快乐级：用一个词说话； 挑战级：用两个词说话； 皇冠级：用三个词说话。 3、我能给下面的生字注音并写漂亮！（把你认为需要提醒的用笔圈起来） 4、默读课文，思考：这篇课文主要写了 （哪个地方） （什么时候）的美丽景色。 【合学】 合学起来要积极，互帮互助同进步。 小组共同来学习，一起解决疑难题。 1、对子齐读词语一遍，其他成员认真倾听，及时纠正。（把音读准） 夜幕降临 灯光闪烁 金碧辉煌 光彩夺目 一幢幢 雄伟 犹如 勾画 焕然一新 绚丽多彩 华灯高照 从天而降 王府井 繁华 装扮 故宫 ★组内说说自己的句子，选出最好的准备展示。 2、小组轮读课文一遍认真倾听，及时正音。 3、课文主要写了什么内容？ 这篇课文主要写了_______（哪个地方）_______（什么时候）美丽景色。 【展示】（大胆展示，认真倾听，及时补充纠正。） 1、正确地读一遍下边的生字词。 夜幕降临 灯光闪烁 金碧辉煌 光彩夺目 一幢幢 雄伟 犹如 勾画 焕然一新 绚丽多彩 华灯高照 从天而降 王府井 繁华 装扮 故宫 ★说一说自己用词创造的优美句子。 2、正确流利地朗读课文。 3、把你认为生字中易读错和写错的字向全班展示。 4、课文主要写了什么内容？ 这篇课文主要写了______（哪个地方）________（什么时候）的美丽 【点拨： 一、。　 zhuāng bàn xiónɡ wěi shǎn shuò　 huī huánɡ 二、连一连 夜幕　　　 多彩　　　 华灯　　　 闪闪　　　　　 金碧　　　 夺目 灯光　　　 降临　　　 银光　　　 一新　　　　　 光彩　　　 而降 绚丽　　　 闪烁　　　 焕然　　　 高照　　　　　 从天　　　 辉煌 自学（无效 有效 高效） 合作（被动 积极） 展示（倾听 参加 评价） 达标（不达标 达标） 课题 12、北京亮起来了 课型 精读课 学习 目标 1、通过有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。从而产生对北京到热爱和向往之情。2、背诵自己喜欢的部分。 学习 重点 通过感受首都北京夜晚的美丽景色，从而产生对北京到热爱和向往之情。 学习过程（第二课时） 笔记 【独学一】（独学环节独立完成不交流）。 1、读第一自然段 ，思考： 2、有地1、 2、怎样读能读出北京夜晚的美？ 1、展示独学中的第一小题。 2、指名有感情地读第一自然段。 刚才，游览了金碧辉煌的长安街，五光十色的环形路，焕然一新的王府井、西单商业街，银光闪闪的故宫，此时此刻，你们的心情怎样？你能用文中的哪一句话来形容夜晚的北京？（激情朗读最后一段） 达标检测 一、我会填。 1.每当夜幕降临，（　　　）就亮起来了。 2、街（ ）（ ）（ ）银河天安门城楼（　　 　），（ ）。 环形路上，一座座立交桥犹如（　　　）。 （ ）的王府井、西单商业街上，（　　　 ），（ ）的广告，（　　　），把繁华的（　　　）装扮成了比白天更美的（　　　）。 、古老的（　　　）变得年轻了。三、、法。 课后反思 自学（无效 有效 高效） 合作（被动 积极） 展示（倾听 参加 评价） 达标（不达标 达标） 辉 煌 府 单 烁 扮 夺 雄 伟 宫 勾 2