【高考聚焦】2015年高考数学（理）一轮配套文档：8.2两直线的位置关系.doc

第2课时　两直线的位置关系 1．能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标．掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式会求两条平行直线间的距离．会用两直线的斜 　　　　　　　　　　[对应学生用书] 【梳理自测】 一、两条直线平行与垂直(教材改编)直线ax＋2y－1＝0与直线2x－3y－1＝0垂直则a的值为(　　)－3　　　　　　　　　　．－ D．过点(1)且与直线x－2y－2＝0平行的直线方程是(　　)－2y－1＝0 ．－2y＋1＝0＋y－2＝0 ．＋2y－1＝0答案：　2.A以上题目主要考查了以下内容：两条直线平行与垂直的判定(1)两条直线平行对于两条不重合的直线l、l其斜率分别为k、k则有l＝k特别地当直线l、l的斜率都不存在时与l的关系为平行．(2)两条直线垂直如果两条直线l、l的斜率存在设为k、k则l＝－1．如果l、l中有一条直0时与l的关系为垂直．二、两直线相交及距离原点到直线x＋2y－5＝0的距离为(　　) C．2 D. 2．过点A(4)和B(5)的直线与直线y＝x＋m平行则|AB|的值为(　　) C．2 D．不能确定直线Ax＋3y＋C＝0与直线2x－3y＋4＝0的交点在y轴上则C的值为________．两平行线y＝2x与2x－y＝－5间的距离为________．答案：1.　2.　3.－4　4.以上题目主要考查了以下内容：(1)两直线相交 交点：直线l：A＋B＋C＝0和l：A＋B＋C＝0的公共点的坐标与方程组的解一一对应．相交方程组有唯一解交点坐标就是方程组的解；平行方程组无解；重合方程组有无数组解．(2)三种距离公式平面上的两点P(x1，y1)，P2(x2，y2)间的距离公式＝特别地原点O(0)与任一点P(x)的距离|OP|＝点P(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离＝两条平行线Ax＋By＋C＝0与Ax＋By＋C＝0间的距离为＝【指点迷津】　一条规律与直线Ax＋By＋C＝0(A＋B)平行、垂直的直线方程的设法：一般地平行的直线方程设为Ax＋By＋m0；垂直的直线方程设为Bx－Ay＋n＝0.三点提醒(1)在判断两条直线的位置关系时首先应分析直线的斜率是否存在．两条直线都有斜率可根据判定定理判断若直线无斜率时要单独考虑．(2)求点到直线的距离时若给出的直线不是一般式则应先化为一般式．(3)在运用两平行直线间的距离公式d＝时一定要注意将两方程中的x系数化为分别相等． 　　　　　　　　　　[对应学生用书] 考向一　两条直线平行、垂直的判定及应用　已知直线l：x＋my＋6＝0：(m－2)x＋3y＋2m＝0求m的值使得：(1)l1与l相交；(2)l1⊥l2；(3)l1∥l2；(4)l1，l2重合．【审题视点】　分别写出两直线的斜率k和k当k时与l相交；当k＝－1时；当k＝k时；当k＝k且b＝b时与l重合．【典例精讲】　(1)k＝－＝－与l相交－－－1(2)∵l1⊥l2，∴×＝－1＝(3)∵l1∥l2，∴＝ ∴m＝－1.(4)∵l1，l2重合＝＝＝3.【类题通法】　(1)充分掌握两直线平行与垂直的条件是解决本题的关键对于斜率都存在且不重合的两条直线l和l＝k＝－1.若有一条直线的斜率不存在那么另一条直线的斜率是多少一定要特别注意．(2)①若直线ll2有斜截式方程l：y＝k＋b：y＝k＋b则直线l的充要条件是k＝－1.设l：A＋B＋C＝0：A＋B＋C＝0.则l＋B＝0. 1．(1)已知两条直线l：(a－1)x＋2y＋1＝0：x＋ay＋3＝0平行则a＝(　　)－1　　　　　　　　　　　．或－2 ．－1或2(2)(2014·山东烟台模拟)设曲线y＝在点(3)处的切线与直线ax＋y＋3＝0垂直则a＝(　　)－2 D．－解析：(1)l的充要条件是(a－1)a＝1×2解得a＝－1(2)函数的导函数为y′＝所以函数在(3)处的切线斜率为k＝－直线ax＋y＋3＝0的斜率为－a所以－a·＝－1解得a＝－2选答案：(1)D　(2)B考向二　两直线的交点与距离　(1)求经过两直线l：x－2y＋4＝0和l：x＋y－2＝0的交点P且与直线l：3x－4y＋5＝0垂直的直线l的方程；(2)已知直线l：mx＋8y＋n＝0与l：2x＋my－1＝0互相平行且l之间的距离为求直线l的方程．【审题视点】　(1)可先求l与l的交点由也可依据共点直线系待定直线方程．(2)利用平行求m利用距离求n.【典例精讲】　(1)方法一：由方程组得即P(0)．＝－直线l的方程为y－2＝－即4x＋3y－6＝0.方法二：∵直线l过直线l和l的交点可设直线l的方程为x－2y＋4＋λ(x＋y－2)＝0即(1＋λ)x＋(λ－2)y＋4－2λ＝0与l垂直(1＋λ)＋(－4)(λ－2)＝0＝11直线l的方程为12x＋9y－18＝0即4x＋3y－6＝0.(2)∵l1∥l2，∴＝