山西省晋中市太谷县第二中学2015-2016学年高二政治下学期期中试题.docVIP

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  • 2016-06-06 发布于河北
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山西省晋中市太谷县第二中学2015-2016学年高二政治下学期期中试题.doc

山西省晋中市太谷县第二中学2015-2016学年高二政治下学期期中试题

太谷二中2014级2015—2016学年第二学期期中考试 政治试题 (本试卷满分100分,考试时间100分钟) 第Ⅰ卷 客观题(60分) 一、单项选择题(30小题, 每题2分,共60分) 1.2013年1月30日,罕见的龙卷风30日袭击了美国南部地区,导致2人丧生, 导致房屋和商店倒塌,树木和电线被吹倒。面对灾难,有的人求上帝保佑,有的人讲防治,也有的人听天由命。这说明 A每个人的世界观不同 B每个人在日常生活中形成的世界观是零散的、朴素的 C思维是世界的本原,思维决定存在 D世界观不同,人们处理问题的方法也就不同 爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认:“对于发现这个中心点所需要的批判思想,就我的情况来说,特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展。”这句话表明 A.哲学是“科学之科学” B.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 C.哲学和具体科学讲的都是一般的方法论 D.戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世界观和方法论 哲学的基本问题是 A世界观和方法论的关系问题B.思维和存在的关系问题 C思维和存在何者为本原的问题D.思维和存在有无同一性的问题 17世纪法国哲学家笛卡尔认为,物质的本性是广延,精神的本性是思想,二者彼此独立,互不相干。上述观点属于A. 辩证唯物主义的观点B. 形而上学的观点 C. 唯心主义的观点D. 二元论的观点 ①存在就是被感知 ②人是机器,思想是人脑的特征 ③世界是一团永恒的活火 ④物质是标志客观实在的哲学范畴 A.③ →④→② B.②→③ →④ C.③→②→④ D.②→①→③ 6.下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是 A.生死有命,富贵在天与物是观念的集合 B.世异则事异,事异则备变与天不变,道亦不变 C.气者,理之依也与理生万物 D.不入虎穴,焉得虎子与秀才不出门,全知天下事.意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是 滴水穿石 根系沃土 敬德保民 犬吠非主 A.→②→④→③  B.②→①→④→③ C.③→①→④→②  D.①→④→②→③ 8.1865年法国著名小说家儒勒·凡尔纳出版的科幻小说《从地球到月球》中,就预言了火箭发射、失重、变轨飞行、海上回收等航天活动中的基本情况,同后来航天发展的实际情况有着惊人的相似。人们能将幻想付诸实现说明了 ①意识因其创造性而具有超前性 ②意识因其能动性而可以成为实践的先导 ③实践是认识的目的和归宿 ??④世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 9.随着现代天文学家的发展,天体位置历表的精度不断提高,只要能算出太阳、月球和地球这三者在某一时刻的相对位置,就能准确预报日月食。这说明 ①物质运动是有规律的 ②认识的发展是一帆风顺的 ③意识活动具有主动创造性 ④人能够能动地改造世界 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② 10.荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明 A.世界的真正统一性在于它的物质性 B.自然界先于人和人的意识而存在 C.自然界的事物是按自己的意志行事的  D.万事万物是不以人的意志为转移的 11.就意识的本质而言,意识是 A自然界长期发展的产物B.人脑特有的机能 C社会的产物D.客观存在在人脑中的反映 13.“鞋子合不合脚,自己穿着才知道,一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权。”这一论断蕴含的哲理是 ①一切从实际出发,实事求是????②主观唯心主义 ③实践是获得认识的唯一途径????④人民群众是历史的创造者 A B.②③ C.①④ D.②④ 14.“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了。”这句歌词体现了 A.运动是物质的唯一特性??????B.世界存在尚未认识的事物 C.意识活动具有目的性???????D.物质的运动具有绝对性 实践之所以能成为检验真理的唯一标准,原因在于 A实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力 C实践是认识的目的和归宿D.实践是连接主观与客观的桥梁 ①世界上有尚未认识的事物 ②人的真理性认识包含谬误的成分 ③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 17.以前,人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家

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