演示文稿劳动节资料.pptVIP

特教学校 杨东颖 教学内容：上海辅读教材实用语文第四册第8课劳动节一课。 教材分析：《劳动节》一课是上海辅读教材第四册第四单元节日中第8课的内容。由于智障学生平时对节日感兴趣有一定的生活基础，学生学习起来并不困难。教育学生知道劳动节时间、劳动节人们做什么。并向学生进行爱劳动的教育，同时知道尊敬劳动者，明白我们的幸福生活离不开无数劳动者的辛勤劳动。 教学目标： 知识目标：A组：学会生字“少”和“节”两个字；认读劳动节、国际两个词语；认识“日”字头和“力”字旁；能正确流利地读句子和用“几月几日是什么节”仿说句子。 B组：认读生字“少”和“节”两个字；认读劳动节、国际两个词语；认识“日”字旁和“力”字旁；能复述句子。 能力目标： A组 ：激发爱劳动的愿望。能做些自身服务性劳动及家务劳动。 B组 ：能做些较为简单的自身服务性劳动及家务劳动。 情感目标： A组 ：向学生进行爱劳动的教育，体验劳动是件辛苦又快乐的事。同时知道尊敬劳动者。 B组：知道劳动是光荣的、快乐的要爱劳动。 教学重点： 学会生字、词语，认识新部首；记住劳动节的时间；学习用“几月几日是什么节”的句子练习说话。 教学难点：理解劳动是快乐的、光荣的含义，并热爱