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《物理教学论》课程学习辅助材料 教材分析 一、带着问题阅读 正文； 例题； 栏目； 练习。 （一）正文部分 1.分成几个知识点？ 2.每个知识点的分析 （1）研究什么问题？（阅读后提炼出来） （2）研究的方法与手段？（是否有需要充实的地方？怎样充实？） （3）得到什么结论？ （二）例题 指向哪个知识点？发挥什么作用？若教材未设置，要补充。 （三）栏目（说一说；做一做等） 指向哪个知识点？发挥什么作用？ （四）练习 每个题主要指向哪个知识点？ 二、教材归纳 1.本节内容的重点知识点？综合正文、练习可以得出！ 2.难点？综合正文、练习可以得出！ 教案撰写格式与案例 【课题】 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 【教学目标】 1. 知识目标：╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 2．能力目标：╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 3．情感目标：╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 【教学重点与难点】1. 重点：╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 2．难点：╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 【教具】 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳